2021年镇农业办个人工作总结范文.doc

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1、2021年镇农业办个人工作总结范文撰写人：___________日期：___________2021年镇农业办个人工作总结范文(一)加强理论学习，丰富自己的理论知识。认真学习___理论、“___”重要思想和科学发展观的相关知识，与时俱进，努力使自己在思想和行动上始终与党委、政府保持高度一致。(二)加强思想修养，提高思想政治素质。严格按照__同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气

2、。(三)加强业务学习，提高自身工作能力。虚心向周围的领导和同事们学习，积极向群众学习，自觉做到不懂就问，不会就学，坚持在学中干、在干中学，同时，认真学习农业农村工作、征地拆迁工作和信访___工作的相关法律法规和方针政策。特别是抽调到章江新区指挥部以后，对征地拆迁的相关政策、法规做了系统的学习和了解，为做好片区征地拆迁的协调指导工作打下了良好的基础。三年来，积极参加___举办的各种培训班和专题调研活动，如区___的___-___年选拔(调)生培训班、市农工部___的赣州市第一期农业领导干部培训班、市___的___年选拔生业务素质培训班以及六大片区建设总指挥部、章贡区政协___的各种

3、专题调研活动。通过这些系统的学习和专题的调研，使我在政治思想、理论水平和业务能力上取得了较大进步，对自己的工作职能有了更深刻的认识，对破解工作难题发挥了较好的指导作用。第5页共10页二、履职工作情况三年来，先后经历了水南镇农业办干事、分管农业的副镇长和章江新区建设指挥部征地拆迁办副主任等岗位的锻炼。具体的工作主要有以下几个方面:(一)农业分管工作。始终坚持“以人为本，为民服务”的宗旨，团结协作，理顺关系，做好分管的各项工作。主要是做好了早晚稻播种面积的核实工作，确保粮食直补和综合直补及时足额发放到种粮农户手中;做好了动物疫病防治工作，确保我镇不发生疫情，提高养殖户的收入水平;做好

4、了防汛抗旱工作，针对去年灾害性天气频发的情况，积极做好防汛调度工作，健全信息网络，及时发布传达相关气象信息，提早做好各项准备，确保人民群众生命财产安全;做好农村公路养护工作，在每村聘请一名农村公路养护员，负责各村组公路的保洁养护工作;做好了渡口的安全巡查和督促工作，完善重要节假日及灾害性天气发生时好渡口安全督促和值班制度;同时，做好了农经、统计、水利、植保、农技推广及其他日常工作。(二)“双抓双促”工作。本人“双抓双促”包长塘村，包村过程中，在镇其它领导和同志们的帮助支持下，指导协助长塘村做好各项工作，按照区委区政府“双抓双促”的文件精神，深入农户家中，了解村情民意，化解各种矛盾

5、。如长塘___组的原会计卸任后拒不交出账册，在村组干部的陪同下，经过耐心细致的上门做工作，最后交出了账册，圆满地解决了相关的矛盾纠纷。第5页共10页(三)征地拆迁工作。__年水南镇大拆迁行动中，我也作为拆迁工作组的一员，参与了水南的拆迁工作。在两次拆迁中，我能够耐心做群众工作、细心做好拆迁测算工作，与工作组的同事配合做好了南桥村四组、长塘村五组、六组和七组的拆迁工作，圆满完成所包范围内的全部拆迁。(四)指挥部工作。__月__日__市中心城区章江新区建设指挥部成立后，我被抽调担任征地拆迁办公室副主任，在此期间，我积极配合新区指挥部各部门、水南镇政府、章贡区征地拆迁办及各项目建设单位

6、，做好各地块的征地拆迁腾地协调工作。先后完成中央生态公园、自然博物馆、兴国西路等地块共___亩土地的征用，协调章江新区“___”拆迁工作，已完成拆迁___万平方米。同时，积极做好违章拆除、“钉子户”动迁、各项目腾地等工作，为赣州市构建特大城市框架、为章江新区的快速发展做出了微薄的贡献。三、对选拔生管理的建议目前，各级党委、政府，各级领导对我们选拔生非常关心，特别是___部门，可以说是在精心呵护着我们的成长。但选拔生在基层工作仍然面临许多问题和困难，比如部分人对环境的突变一时难以适应，在工作、学习、生活上迷失了方向，学习热情不高，想改变又无可奈何的思想较严重;有的在工作中容易浮躁，

7、缺乏耐心。同时，社会上经常有一种异样的眼光在___着我们，给我们巨大压力的同时，也给我们带来了不少困惑。所以我建议:第5页共10页(一)选拔生管理方面。一是在加强选拔生内部交流的同时，加强选拔生和其他干部的交流和沟通;二是更多的关心那些家在赣州市以外的以及抽调在外单位工作的选拔生。(二)选拔生培养方面。一是加强对选拔生自学的指导，比如根据个人的兴趣爱好，提供一些培训机会或参考资料。二是创新选拔生培养方式，比如加强网络教学的普及，或邀请社会成功人士举办讲座。(三)选拔生使用方面。加