2021年记者站工作总结.doc

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1、2021年记者站工作总结撰写人:___________日期:___________2021年记者站工作总结回首我担任记者站站长这个职务以来,这其中有汗水也有甜蜜。曾带领着记者站所有的成员,针对工作中存在的问题,共同探讨解决,具体如下:(一)对常规性的工作,分配好个各项工作的负责人,并统筹协调好成员间的工作,将部分主动权交于各成员,提高其工作的积极性。(二)带领全部门人员参加校记者团所有活动,以增进部门的团结,以更好的开展工作。同时又积极参加团委学生会___的各项活动,以便于更好的溶入团委学生会这个大家庭。(三

2、)成为学生记者并拥有在校报论坛上投稿的资格是我站成员最大的成果,这为记者站所有成员提供更大的舞台来施展自己的才华,并且成效显着。(四)注重提高效率,要求记者站成员按时交稿交稿件,并要求定期对成员的工作进行总结,对她们工作上的不足加以指导相互学习,共同进步,为培养记者站的接班人奠定基础。记者站的常规性工作简单但重要,需要每个人的细心和责任心。一个学年下来,在开展工作的同时,也发现了存在的问题,不管是工作上的还是自身上的主要有以下几点:(一)工作欠仔细,特别是在重要的工作上。如在发表的新闻稿件上有不当词语和错字别

3、字的出现。第3页共7页(二)工作的严谨性还不够,特别是重要的活动上面,对信息掌握不够及时、准确。(三)就自身而言,与老师的交流上还不够,表达能力待人处事的能力还欠缺。(四)部内人员包括自身的学习成绩还有待提高,求得学习工作共同进步。身为一名学生干部,总感到自己身上的担子很重。所以总是在不断的学习,全面的提高。只有时刻保持一颗上进的心,从小事严格要求自己,才不失为一名合格的学生干部。在今后的学习中,更要不断努力,踏踏实实,一步一个脚印,用心去做好该做的事。一直很欣赏一句话。“在我的字典里,只有一条路不能选择——

4、那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”我把我的大学比作一棵树,学习是他的根,工作是他的叶,实践是他的果。第3页共7页2021年记者站工作总结模板多巴二小社团工作总结-------小记者站王建菊杨成霞光阴荏苒,岁月如梭,转眼一学期又过了。回顾本学期来的工作,我们校第7页共7页园记者站在学校领导的关心和支持下,在不懈努力、不断摸索中蹒跚前行。一、校园记者站工作始终得到学校的高度重视。小记者站作为我校的特色项目,得到校长的大力支持和老师们的配合。学期伊始,就从各班中挑选优秀人才,壮大记者站队伍,也

5、让记者站更加活泼、热闹。二、___管理日常工作。1、在每周例会上评价小记者的表现,号召全体小记者再接再励,鼓励多采访,鼓励小记者善于发现身边的人和事,善于挖掘新闻,鼓励小记者积极撰写稿件,鼓励学生看新闻,看报道。2、读报评报,读稿评稿。这学期新的小记者大多集中在三、四年级,刚开始他们不知道这个环节要干什么,也不知道稿件要如何写,一学期下来,他们已经基本融入我们的___中了,他们写稿积极性较强,相对于有些“老将”,更让人满意,不管是新、旧记者,都有一些是挂着“小记者”的招牌,无法完成任务的,似乎“记者”对他们的

6、吸引不怎么大,可能是要求太苛刻了。3、稿件管理,每个班都有一个负责收集稿件的小记者,每周汇总一次,比较好的或比较有代表性的,经过修改后投到学校网站上。这可以让他们感受到“我的文字上了报纸成了铅字”的成功喜悦。第7页共7页三、利用学校主办的各种丰富多彩的活动,___小记者进行有关主题的写作工作。本学期,遵循教育办和学校少先队大队部的计划,针对丰富多彩的课外活动:学雷锋活动,活动前我们总会提醒小记者要跟踪、采访,有时进行分组,并要求把活动中的见闻感受真切地再现出来,培养他们作为一名记者所应具备的敏锐的观察能力和较

7、强的写作能力,争做一名优秀小记者。根据站内计划,也___小型体验活动,如:我为妈妈洗一次脚、3.12我为校园添点绿、“看电视的利与弊”主题任务、“买零食现象”主题任务等。在各项活动中,丰富了学生的知识经验和情感体验,锻炼了学生的社会交往能力与写作能力,提高学生的自身修养和整体素质,又为学生记者提供了良好的校园活动素材,使学生记者能更出色地完成他们的本职任务。学生在小记者站得到了充分的锻炼,从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家是学校创办的校园记者站,为我们搭建了一个广阔的活动平台,给我们创造了一个精彩的

8、活动时空,使我们能在其中自由地展翅翱翔、博击长空。这里包含着孩子们快乐成长的心声,写就着孩子们对未来的希冀。四、工作中有太多缺漏。第7页共7页1、相对工作计划而言,有一些没有体现,对小记者的作业重视程度不够。针对小记者的作业,我有一个建议:学校宣传橱窗里设“小记者专栏”,随时刊登小记者活动的消息和图片。这样能够提供更方便、快捷的平台,学生作业直接粘贴上去,很高效,而且换期更方便,也能激发他们写好稿件

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