2021年计算机实训报告总结.doc

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1、2021年计算机实训报告总结撰写人：___________日期：___________2021年计算机实训报告总结高职高专教育培养的是技术应用型人才,学校为了培养我们学生的创新精神和和工程实践能力，提高我们的综合素质，故在底___周带领全校学生进行为期一周的实训，在时间中互相学习和进步。现在我们已步入大二下学期，经过两年的在校学习，对我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解，但在校期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出校园，真正切身感受本专业的实际应用。所以在实训之前，本专业对我来说是比较抽象的，但通过这

2、次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！第一天的实训，我们去了___艾克瑞电气有限公司，在去公司之前，公司的史总经理特地抽空来到本班，对艾克瑞公司以及他们公司所开发研究的产品进行了一系列的讲解。所谓“艾克瑞”也就是根据英文“ＸＲＡＹ”直翻译过来的，也就是生产Ｘ光。通过他的讲解，我学到了很多东西，比如说Ｘ线的产生，Ｘ线的特点以及组成等等。Ｘ光机主要是用于医疗机构，我们都知道Ｘ光的医疗效果是很显著的，可见它的发明及应用，对于我们人类生活，作出了多么巨大的贡献。第二天我们同样去了艾克瑞公司，哪天让我真正地做到了

3、___，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。因为做开发研究的地方都是没有空调的，温度很高，看着那些技术人员流着满身大汗仍然对自己的工作乐此不疲，我真的很感动也很钦佩。除此之外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第3页共7页第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。第四天，我们去了___百事可乐公司，坐了一个小时左右的车去到那里，到达那里后给我的第一印象就是：规模庞大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以蓝，白为主，真正的体现

4、了了百事可乐的清爽，舒服的意念。通过公司里的工作人员的讲解，知道了百事已经有___年的历史了，听到这里，真的很让我惊讶！___年___月___日，是百事可乐“PEPSI-COLA”诞生的日子。这是每一个关爱百事可乐的人们都引以为骄傲且不会忘却的日子。一百多年来，百事可乐在喧嚣，纷乱，竞争的氛围中，随着时代的步伐，与美国和世界一起成长壮大。遗憾的是，由于停电的关系，我们没能参观到他们整个的生产过程，只是参观了一下他们的重要生产线。真的不能简单以一个“规模庞大”的词来形容的。在参观的过程中，我们知道了瓶装可乐可以每分

5、钟生产___多瓶，而罐装可乐，甚至每分钟可生产___多瓶，真的很不可思议。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。第3页共7页2021年计算机实验员个人年终工作总结本学期在学校领导和同事们的支持帮助下，圆满的完成了各项工作，现将本学期的工作总结如下：第7页共7页一、思

6、想认识：本学期，我在思想上严于律己，高举___理论伟大旗帜以“___”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业。对自己严格要求，加强自身修养，继续发扬“艰苦奋斗，忘我创新”的万杰精神，增强事业心和责任感，注重师德师能的提高，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、实验员工作：由于工作需要，本学期我担任了继续教育中心计算机实验员工作，现将本学期实验工作情况汇报本学期有05中专计算机专业开设了《C语言》、《网页制作》和《数

7、据库应用基础》;__级中专机电财会专业开设了《文字录入》、《计算机初级教程》及Flash选修课等课程的实验工作，上机操作课共计318课时，实验课时___节。实验项目主要有：C程序的编辑与调试、网页的制作、文字录入、VisualFo__Pro、Windows98excel及数据库的基本操作。在此基础上，为了保证学生的正常上机，提高机房的使用率，我做了以下几方面的工作：本学期我将每周上机安排提前一天准备好，留有充裕的时间准备实验课，从而保证了学生的正常上机。上机期间做好机器的运行记录和指导记录，督促任课教师填好上机设

8、备记录和实验课记录，同时做好机器的维护工作。第7页共7页做好了每周一次的机房卫生清理工作，保证了机房的卫生清洁，给学生提供了良好的上机环境。对机房内电源、窗帘等物品做好维护，出现问题及时上报，同时做好了机房的防盗、防火工作。此外本学期我还担任了06中专财会专业两名学生的《计算机初级教程》的教学工作，针对两名学生的实际情况，由于她们是高中毕业生，对计算机的基本操作都有所掌握