我是校园小主人讲课稿.doc

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1、我是校园小主人__________________________________________________我是校园小主人　我是一名少先队员，也是一名三好学生，做为一名少先队员就应该以身作则，互相帮助，团结同学、爱护校园。在班级中，每一位同学都是我的好朋友，我们四十八位同学一起手挽着手，向前走，团结一心、互相帮助，爱护我们的“家园”！有句话说的好：“我是主人，我添彩！”校园是我们的家，所以我们要爱护我们崭新的校园，为校园添彩！身处学校，每天都是崭新的，具有非凡意义的，而作为学校的主人，你又

2、怎样活出自我的精彩呢？答案只有一个：做自己的主人，做学校的主人，用自己的原则、观念、态度、行为来诠释自己的价值，发挥自己的最大能量，为学校增添一份微薄力量！每天，我一走进校门，首先映入眼帘的就是那一棵棵高大挺拔的树木、一只只歌唱的小鸟、还有那高高矗立的教学大楼，组合成了一个美丽的大花园。虽然我们的校园是如此美丽可爱，但一些同学却不懂得珍惜，破坏环境的事时有发生。本学期，我们班负责打扫学校的花坛。有一次，我像往常一样打扫清洁区，那时正是柳树开花的季节，风中含着柳絮的清香，飘荡在校园的每一个角落。可

3、班上有一个同学不但不保护它，还无情地用脚踢树干，柳叶纷纷从树上飘洒下来。一些柳叶洒落在他头上，他一抖，柳叶又飞落到地上，我急忙去制止他，并把地上的叶子扫进草丛中，让它们变成肥料去滋养柳树，可他不但不听，反而带动了其他人一起踢，直到把所有的柳树____________________________________________________________________________________________________都要摇落为止，我只好无奈的摇摇头，心里暗暗叹息。这时，一群

4、低年级的小学生飞奔而来，在草地上无所顾及地追逐着、嬉戏着，丝毫也没想到小草的感受，他们无情地践踏着草地，刚才还生机勃勃的小草转眼间便垂头丧气的趴在地上，这怎不叫人痛惜呢？想着想着，只听见“啪”的一声，一个纸团高空坠落，打在头上，原来是有人从三楼的窗口上丢下来，过了一回儿，又一个纸飞机从天而降，我气愤不已，真恨不得马上把丢东西的人拉下来道歉。校园里不仅仅有破坏环境的现象，还有许多浪费资源的现象，课间，有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来，有的把它撇成几段，当成打人的武器，还有的把它刻成小船当

5、成玩具，更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末，夹在纸里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就喷出来，散布在空气中，让人喘不过气来。前段时间，学校突然流行玩气球，贪玩的同学将气球里装满水，到处喷洒，不仅如此，而且还有同学灌足水后懒得关上水笼头，“哗哗哗，哗哗哗”大量的水从水龙头里白白地流失。这种种现象像一个个极不和谐的音符，遍布在一悟的角落，让一悟这个年轻的妈妈为之黯然失色。为了让这位校园妈妈不再伤心垂泪，在此，我提出以下建议：　1、利用广播对文明行为提出表扬，号召更多的同学来保护环境；2、开展保护环境，珍

6、惜资源的活动，让同学从活动中知道保护环境，人人有责；3、利用黑板报来宣传保护环境，人人有责；4、每年植树节时让每个同学都种一棵树，品尝一下植树的辛苦；让我们同心协力，共创更加美丽的校园。校园是我家，美丽靠大家！还校园一片洁净！从自己做起，从自己身边的小事做起。弯一弯腰，动一动手，让我们一起努力，让校园的美丽在我们的手中绽放。我爱我的校园，因为我牢记这句话：“学校兴则我兴，学校荣则我荣、学校兴衰人人有责，我为学校添光彩。”______________________________________

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