怎样学好高中语文培训资料.doc

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1、怎样学好高中语文__________________________________________________怎样学好高中语文一、导语升入高中后，各科都学什么、怎样学？我想同学们一定是满怀期待，同时也带着很多疑问，并且也很担心自己到底能不能学好高中的课程。这节课是大家进入高中后的第一堂语文课，我就先帮同学们明确高中的语文课我们要做些什么，要达到怎样的目标，怎样学习，用什么方法才能达到预期的目标，为了学好语文我们需要做哪些准备等等。二、明确高中语文学习的内容同学们已经学习了九年语文，谁曾经想过：这一学科为什么叫语文课？“语文”是一门综

2、合性极强，既具有工具性又带有人文性的学科。语文课应当由“语”和“文”两部分构成，其中又各有所包含。1、先来说“语”应包含的内容：“语”既语言，我们在日常生活中学习中用来承载着交际作用的就是语言。它可以分为书面形式和口头形式。____________________________________________________________________________________________________语言又可以细化为不同的知识体系：语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑等等。这些知识点重在积累，也强调应用，主要体现着语言的

3、工具性特征。高考第一部分就是考察语言知识的运用（字音、字形、成语、近义词辨析、病句、衔接）。我们在语言学习中更为重视其书面形式，但近几年，尤其是新课程实施以来，对语言应用尤其是交际语言给予了相当的重视。新教材中有专门性的采访、答辩、演讲、朗读等训练专项。上面所说的有关“语言”知识，我们将有条理、有主次地逐项进行讲解与训练。1、再来说“文”，从广义上说“文”应该为“文章”，包括文学类与应用类两大部分。文学可以分为哪几大样式？文学包括诗歌、散文、小说、戏剧四大样式，其中无论哪一种样式按时代与__________________________

4、__________________________________________________________________________国别又可分为古今中外，其作品可谓浩如烟海。关于文学部分的学习，重在鉴赏，由于受时间限制，我们所能做的就是从文学的海洋中撷取几朵浪花，用审美的眼光与审美方式加以品位咀嚼，所以我们应当做的是掌握一定的阅读与欣赏方法，形成良好的阅读习惯，依据个人喜好与审美要求，自主地去完成文学作品的阅读与欣赏，由课内向课外延展。这样我们才能“得法与课上，受益于课外”。所以，同学们应当有意识地扩大阅读面，提高阅读量，

5、养成良好的阅读习惯，具备应有的阅读能力。阅读能力的考察在高考中占有相当重要的地位。第三部分考察科技文阅读。第四部分考察文言文的理解。第五部分考察现代文阅读。1、除了文学类的文章与作品，其他的是应用类文章（书信、新闻、帖子、评论、对联等）。第六部分就是考察语言的表达应用。语文学习应当是一个广义的概念，语文能力也将迁移到生活与学习的各个层面，所以语文学习不恩那个仅限于课内，应当体现为大语文观念，在各种形式与内容的阅读中提升与强化阅读能力。、2、关于“文”，我们面对的是“文章”，这恐不限于“读”，还应体现为“写”写作能力在高中阶段占据着举足轻重

6、的位置，在三年后的高考中也占据着五分之二的比重，这还不包括分散在其他各考察点中的内容。“写作”非一日之功，应当注重日积月累，应当养成写的习惯。高中阶段的____________________________________________________________________________________________________写作不是文学创作，高中阶段将有意识地训练学生写作不同体例的文章。在日常同学也应当勤于练笔，每周写一两篇随笔，可以摘抄加感悟，可以记写小的生活场景，每篇文章的心得体会。一、明确高中语文与初中语文

7、学习的区别1、高中语文课程的设置2、语文学习的重要性有的同学可能认为语文学习不重要，因为汉语人人都会说，汉字也会写了就可以了。也有的同学学习语文只是凭兴趣，喜欢什么就学什么。这些想法做法都是不正确的。那么要想学好语文首先要端正学习态度，认识到语文学习的重要。（1）学习的重要性（１）高考的重要课目（２）日常生活不可却少（３）学习其他学科的工具（２）提高学生认识不能单凭兴趣，要把语文看成一门科学．只有掌握内部规律，才能学好它．___________________________________________________________

8、_________________________________________3、明确初、高中语文学习的不同，掌握高中语文的特点及规律高中和初中的语文学习有很多区别。我们必须先清除这些区别