高校宣传思想文化工作有效性探索

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1、高校宣传思想文化工作有效性探索  【摘要】本文对增强高校宣传思想文化工作的有效性进行了积极的探索和实践,提出高校的宣传思想文化工作要坚守思想建设高地,永不言弃;坚守精神引领发展,凝聚人心;坚守一切为了师生。【关键词】思想文化;宣传工作;探索与实践6在新的历史条件下,高校宣传思想文化工作的重要性不断增强,高校宣传思想文化工作是否有效关系到高校改革、发展和稳定能否顺利进行。探索大学宣传思想文化工作的有效性,不断提高宣传思想文化工作的针对性、有效性,以及增强宣传的吸引力和感染力,是实现建设高水平、有特色应用型大学的

2、重要目标。《内涵式发展:高等教育的必然选择》一文认为:对于高校而言,应着力转变办学理念,强化质量立校意识,摒弃外延式发展思维,转入内涵式发展轨道。经过30余年的奋斗,我们北京联合大学商务学院的综合办学水平迈上了一个新台阶,在教育教学、人才培养等诸多方面均取得了长足的进步和优良成绩。但与此同时,发展中也存在不科学、不协调、不可持续的这样那样的问题。随着管理制度改革的深入展开,我们更进一步的明确了办学的目标和前进的方向,要紧紧围绕“建设首都人民满意的应用型大学”这一目标,坚持两项方针,实施三大战略,实现四个发展。

3、卓有成效的宣传思想文化工作能够团结动员全校师生坚定信念、振奋精神、同心共力共谋发展大计。这其中凸显了宣传思想文化工作的重要性。一、增强高校宣传思想文化工作有效性是时代发展和学校事业发展的需要6时代发展对高校宣传思想文化工作提出了新要求。一方面,高校宣传思想工作要适应社会发展和高等教育事业发展的需要,反思宣传思想文化工作,理清思路,总结规律,谋划未来;明确有所为,有所不为,才能围绕中心,发挥宣传思想文化工作坚守思想建设高地、高举精神旗帜,凝聚人心、引领发展。另一方面,宣传思想工作要适应学校事业发展的需要,要懂得

4、学校事业发展的重点;要了解师生的特点并能准确研判师生思想舆情;要会用、善用现代传播手段;要放下身段,深入基层、深度调研,敏锐捕捉我们最为普通但又最为感人的新闻故事;要学会用身边的感动感染我们的师生;要找寻最为有效的宣传工作模式,突出特色,打造品牌。目前,我国高等学校的宣传思想文化工作重点,已从宣传思想文化工作的浅层次问题向深层次延伸;工作研究方向,已从形式拓展到了大学文化的内化力和大学精神的引领性;工作突破,已从外在表征的改变转向了内在质量效能的追求。对此,北京联合大学商务学院以“寻求高校宣传思想文化工作科学

5、规律”为主线,用社会主义核心价值体系统领宣传思想文化工作;围绕大学人才培养、科学研究、服务关于切实增强宣传思想文化工作有效性的思考和文化传承创新四项功能做足宣传,挖掘特色,打造品牌;要用开放包容的心态赋予高校宣传思想文化工作全新的理念,创新工作、寻求突破、追求效能。二、积极进行高校宣传思想文化工作有效性的探索与实践1.提升能力水平,形成良好团队本着“打基础、增本领、强意识、重时效、细质量、上水平”的理念做好宣传思想文化工作,将基础工作做在平时,通过积累和实践提升能力水平,要以“同心同德同力”的精神、“自醒自然

6、自律”的心态,“实言实行实效”的做好工作。在此基础上,还要形成一支高效的宣传队伍。通过培训、日常沟通等方式强调队伍建设:在现有激励机制的基础上,根据各部门工作特点和实际出台或者修订有关制度,形成良好的保障机制;强化宣传思想文化工作的使命感和责任心,真正形成一支上级的思想执行的下去,群众的想法反映的上来的有效率团队。2.围绕中心工作,突出宣传重点6增强宣传思想文化工作有效性,抓住核心、围绕中心是根本。牢固树立文化建设为核心的理念,探索高校文化建设新模式,从根本上增强宣传思想文化工作有效性,努力把履行文化传承创新

7、的职能与牢牢把握对意识形态工作的主导权结合起来,以高扬精神的旗帜为主线,从增强软实力、凝聚人心的最高维度,围绕中心增强宣传思想文化工作有效性。中心工作是立足点,只有围绕中心工作才能突出重点;只有围绕中心工作才能有的放矢,将凝心聚力的效果最大化。北京联合大学四次党代会报告中强调今后五年事业发展的主要任务有六个方面:以人才培养为中心,提高教育教学质量;以学科建设为龙头,积极推进协同创新;以文化传承创新为使命,发挥文化育人作用;以队伍建设为核心,落实人才强校战略;以管理体制改革为重点,提高办学治校科学化水平;以精品

8、校园为目标,建设美丽和谐幸福联大。以及在学校宣传工作会上校副书记周志成就我校宣传工作提出的一个理念、二个功能、三个任务、四个基础、五个要求的思路。这些无疑是我们宣传思想文化工作的中心。应以创新的思路和方式深入思考如何将这些重点工作更好的加以宣传,使得通过我们的宣传、思想教育将师生的力量凝聚到重点工作上。3.着力贴近师生,宣传深入到位6增强宣传思想文化工作有效性,贴近师生是目标。必须改变传统“上传下达

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