五年级下册检测题备课讲稿.doc

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1、五年级下册检测题__________________________________________________五年级下册第一单元1、连一连从左面看从上面看从正面看2、哪个几何体符合要求？在他下面的（）里面“√”从上面看从正面看（）（）（）____________________________________________________________________________________________________1、观察下面的几何体画出不同方向看到的图形上面正面左面第

2、二单元因数与倍数2、找出1～25中符合以下要求的数20的因数：4的倍数：有因数3的倍数：3、用15的倍数和因数都有无数个。（）4、4.8是0.6的倍数，0.6是4.8的因数。（）5、一个数是8的倍数，这个数也一定是4的倍数。（）6、（1）一个数的最大因数和最小倍数都是60，这个数是。（2）是所有非0自然数的因数。（3）一个非0自然数至少有个因数。____________________________________________________________________________

3、________________________9、五年级一班有学生42人，把他们平均分成几个学习小组，每组多于2人且少于8人。可以分成几个小组呢？10、一个数是25的倍数，他位于110至160之间，这个数是多少？2.2.5.3的倍数的特征11、按要求将下面的数分类。4218725349517381206875奇数：偶数：5的倍数：2和5的倍数：2的倍数：12、填空：（1）最小的偶数是最小的奇数是（2）既有因数5，又是2的倍数的最小两位数是，最大的三位数是（3）五一班人数在35～45人之间，并且

4、这个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个班共有人。13、在3□2□的□里填上合适的数字，使组成的四位数既是2的倍数，又是5的倍数。14,、下面各数是3的倍数的有15381008425730594315、判断题:____________________________________________________________________________________________________（1）3的倍数一定是奇数。（）（2）6的倍数一定比3的倍数大。（）（3）用1,3,5这三个数

5、字组成的三位数一定是3的倍数。（）16、找出适合下面问题的数字：①是一个奇数②所有因数的和是32③是3的倍数④是一个两位数这个数字是多少？17、4□□□是有两个数字相同的四位数，她同时是2.5.3的倍数，这个四位数最大是多少？最小呢？3.质数和合数18、选择合适的数字：1178231870156奇数：偶数：质数：合数：19、判断题：（1）一个自然数，不是质数就是合数。（）_______________________________________________________________

6、_____________________________________（2）偶数不全是合数，奇数不全是质数。（）（3）两个质数的和一定是合数。（）（4）一个合数的因数个数一定比一个质数的因数个数多。（）20、填空：（1）1～20，既是奇数又是质数的有（）；既是奇数又是合数的有（）；既是偶数又是质数的是（）；既是偶数又是合数的有（）。（2）一个三位数，百位上的数既是奇数又是合数，十位上的数既是10以内的最大质数，个位上的数是最小的合数，这个数是（）21、用1.4.7这三个数字分别组成不同的一位

7、数，两位数和三位数，请将其中的质数写出来。22、一个长方形的长和宽都是质数，别切周长是36㎝，这个长方形的面积最大是多少平方厘米？第2课时探究和的奇偶性23、两个连续的自然数都是质数，它们是（）和（）24、两个数的积是24，这两个数可能都是（）数;也可能一个是（）数，另一个是（）数。____________________________________________________________________________________________________25、任何一个奇

8、数减1后，都是（）数。26、用下面的这些数字，按要求回答问题。87999168885266612345（1）用卡片上的数写出和是偶数的一个算式。（2）用卡片上的数写出差是奇数的两个算式。（3）用卡片上的数写出积是偶数的一个算式和积是奇数的一个算式。27、三个连续自然数的和是72，这三个自然数分别是多少？如果是三个连续偶数，那么这三个偶数又分别是多少？28、两个质数的和是30，（1）这两个数可能是多少？（2）这两个数的积最大是多少？第三单元正方体和长方体1，长方体和正方体的认识29、这个长方体的长