幼儿园中班周活动安排表.doc

幼儿园中班周活动安排表.doc

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1、幼儿园中班第一周活动安排表上午教师:下午教师:保育员:日期:2011年9月5日—9日本月主题周一周二周三周四周五嗨,你好晨间活动地点操场教室操场教室操场主题目标内容传球积木、水果玩具大带小玩球插塑串珠玩具传球1.在玩玩具和游戏学习等待、轮流与分享2.乐意参与集体游戏活动,感受集体活动带来的乐趣,进一步减轻入园焦虑。3.能够在想大小便的时候就赶紧去厕所,不尿湿裤子。4.初步认识绘画工具油画棒,尝试用油画棒涂鸦。5.   熟悉幼儿园的环境,认识自己的教室,知道自己的班级名称。预设活动一舞蹈:踏浪数学:给小猫找家语言:笑嘻嘻数学:萝卜不见了科学:指南针二音乐游戏:种瓜体育:走大圆社会:我

2、们的班级音乐:我的朋友在哪里学做早操三健康:我爱洗手美术:手印画音乐:我的朋友在哪里美工:手撕纸语言:故诗《咏鹅》游戏活动地点教室操场教室操场教室内容表演游戏:蝴蝶飞体育器械:沙包角色游戏:娃娃家体育游戏:抢凳子结构游戏:超市保育工作1.引导幼儿认识自己的生活用品(毛巾、杯子等)和座位。2.引导幼儿能安静地入睡,不哭闹。家长工作1.请家长坚持让幼儿来园。2.向家长了解孩子生活状况并要求家长送孩子入园后,不在园门口逗留。活动调整幼儿园中班第二周活动安排表上午教师:下午教师:保育员:日期:2011年9月12日—16日本月主题周一周二周三周四周五我的好朋友晨间活动地点教室操场教室操场操场

3、主题目标内容积木、水果玩具传球插塑串珠玩具大带小玩球传球1.在玩玩具和游戏学习等待、轮流与分享2.乐意参与集体游戏活动。3.对自然事物大胆想象。4.初步认识绘画工具彩铅,尝试用彩涂画。预设活动一语言活动:我的一家科学活动:可爱的小鸭(数学)幼儿园里真快乐—大家都是好朋友健康活动:我要上厕所科学:放大镜二艺术活动:我爱洗澡社会性:有家真好艺术活动:找朋友美工活动:美丽的地球学做早操三健康:我爱洗澡数学:摘苹果音乐:我的朋友在哪里音乐:小星星语言:小蜜蜂游戏活动地点操场教室教室操场教室内容体育游戏:吹泡泡表演游戏:红灯停角色游戏:售票员体育游戏:抢凳子结构游戏:银行保育工作1.引导幼儿

4、认识自己的餐具,不乱扔垃圾。2.引导幼儿收好玩具。家长工作1.请家长收集与孩子一起收集各种玩具,供幼儿分享。活动调整幼儿园中班第三周活动安排表上午教师:下午教师:保育员:日期:2011年9月19日—23日本月主题周一周二周三周四周五我爱我家晨间活动地点教室操场教室操场操场主题目标内容插塑串珠玩具大带小玩球积木、水果玩具传球传球1、了解生肖的由来及其寓意,进一步关注中华传统文化。2、发现指纹、掌纹的奥秘,知道每个人的指纹、掌纹都是很独特的;尝试用指纹压印并添画,培养想像力。3、通过游戏活动,自由探索了解单数和双数,感受同伴相互交流的乐趣。预设活动一语言活动:我爱我家生肖的由来舞蹈:祖

5、国我们爱你音乐表演:娃哈哈健康活动:我的手帕白又白科学:万花筒二艺术活动:我爱我家社会性:有家真好艺术活动:吉祥如意美工活动:美丽的地球学做早操三健康:我的花裙子数学:毛毛虫美工活动:美丽的花朵复习舞蹈:祖国我们爱你语言:讲故事《小猪治病》游戏活动地点操场教室教室操场教室内容体育游戏:笼中鸟表演游戏:小猫走路角色游戏:电视节目主持人体育游戏:抢凳子结构游戏:照相馆保育工作1.引导幼儿爱护公物,不乱涂乱画。2.引导幼儿有序玩玩具。家长工作1.请家长收集与孩子一起收集民族图画。活动调整幼儿园中班第四周活动安排表上午教师:下午教师:保育员:日期:2011年9月26日—30日本月主题周一周

6、二周三周四周五祖国的生日晨间活动地点教室操场教室操场操场主题目标内容插塑串珠玩具大带小玩球积木、水果玩具传球传球1.在玩玩具和游戏中学习等爱上幼儿园学习生活2.让幼儿了解自己,认识自己,以此提高幼儿的自信心。3.与幼儿一同探索。预设活动一音乐表演:祝你生日快乐语言活动:56个民族舞蹈:闪闪的红星美工活动:做红旗科学:比一比,沙和土二艺术活动:我爱中国社会性:坐轮椅的兔兔艺术活动:小燕子健康活动:我的袜子学做早操三健康:做运动数学:小猪的秘密美工活动:贴五角星语言:讲故事《哪咤闹海》复习舞蹈:闪闪的红星游戏活动地点教室操场教室操场教室内容角色游戏:卖汤圆体育游戏:网小鱼表演游戏:小兔

7、乖乖体育游戏:吹泡泡结构游戏:宠物馆保育工作1.引导幼儿掌握洗手的方法,会用肥皂将手心、手背、指间洗干净,并注意随手关紧水龙头。家长工作1.请家长用正确的方式促进幼儿的认知与情绪的发展;态度要温和和肯定。活动调整幼儿园中班第五周活动安排表上午教师:下午教师:保育员:日期:2011年10月8日—14日本月主题周一周二周三周四周五我爱上幼儿园晨间活动地点教室操场教室操场操场主题目标内容插塑串珠玩具大带小玩球积木、水果玩具传球传球1.能看懂图画的主要内容,并尝试讲述图画中的

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