中小学年度考核实施方案.doc

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1、年度考核实施方案一、考核内容德、能、勤、绩、廉五个方面。德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德的表现。能：是指履行职责的业务素质和能力。勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效果。廉：是指廉洁自律等方面的表现。二、考核等次和标准考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀：德、能、勤、绩、廉表现突出，全面履行岗位职责，高质量的完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高。凡是违反计生政策和警告及以上处分的人员当年不得定为优秀等次。合格：德、能、勤、绩、廉表现较好，能够

2、履行岗位职责，全面完成工作任务，服务对象满意度较高。基本合格：德、能、勤、绩、廉表现一般，基本能够履行岗位职责，基本完成工作任务，服务对象满意度一般。不合格：德、能、勤、绩、廉表现较差，不能够履行岗位职责，不能全面完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响的。三、考核办法年度考核采取量化积分的办法，满分100分。具体办法如下：1、领导小组评议（10分）。领导小组根据该同志平时的工作表现给予定分。2、群众测评（20分）。每位被考核人员测评票在合格等次以上的，既得20分。优秀票数的多少作为考核积分相同时的参考依据，优秀票数

3、多者优先。3、德、能、勤、绩、廉综合考核分（70分）。其中成绩以2017、2018、2019学年各年级升学考试成绩平均值为依据；出勤以2020年1月份至12月份出勤情况为标准；德、能全年的平时表现以及工作情况记分；廉洁自律方面以执行“六条禁令”及单位各项规章制度情况记分，凡是违反计划生育政策规定和警告及以上处分的人员当年不得确定为优秀等次。记过或记大过以上处分直接确定为不合格等次。2020年师德考核不是优秀的，不能确认为本次全员考核优秀等次。以上三项积分之和为考核最终得分，依据最终得分排名择优确定优秀和嘉奖人员。四、考核程序1、被考核人单位内分组

4、进行述职。2、进行领导小组评议、群众测评、综合考核三项积分并张榜公布。3、单位主管领导根据积分情况，对被考核人写出评语，提出考核等次意见和改进提高的要求。4、考核小组对单位主管领导提出的考核意见进行审核。5、确定考核等次并张榜公布考核结果，对确定为优秀等次的人员在单位范围内进行公示，公示时间为5个工作日。6、考核结束后，将有关表格材料报送局人事科。7、考核结果公布后，被考核人若对考核结果有异议，可在考核结果公布后三日内向单位考核小组申请复核。考核小组在三日内提出复核意见，经单位主管领导批准后通知本人。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复

5、核意见不服，可向上一级组织提出申诉。8、考核结果以书面形式通知被考核人员，被考核人员在年度考核中签署意见。五、考核优秀等次及授奖人员名额分配按照局下发比例优秀等次6人，嘉奖人员9人，三等功1人。优秀指标分配：校级领导2-3人（含3人）不超过1人，4人（含4人）不超过2人，中层领导1名，教师3名（考核年级优先，同名次看参赛单位或优秀票）。受奖人员从优秀中产生，三等功从优秀人员（近3年优秀多者）中产生。其他奖励从总积分中按高低分从高分中产生。附表：考核小组名单