小学教师2021年终考核个人工作总结范本.doc

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1、小学教师2021年终考核个人工作总结范本撰写人：___________日期：___________小学教师2021年终考核个人工作总结范本我叫__，现年___岁，本科学历，小教一级教师，__年参加工作的，至今工作已近__年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国___的领导，热爱___祖国，关心我国___现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。__年来我凡事都脚踏实地工作，不驰于空想，不

2、鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：一、思想品德方面：我自参加工作近__年，其中__年都从事班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。__年县质量检测中我教的四年级数学获全县第五名，并获县政府嘉奖。__年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成绩，获领导的好评。在《小学

3、数学思想建构》的课题研究中我担任主要工作，其中的示范课由我主讲。__年在邢台县第___届邢台名师评选中我获得邢台县名师称号。第4页共7页三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近__年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近__年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、管理工作方面：在的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，注重对学生进行常规教育工作。加强了对学生的教育教学管理工作。在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少

4、数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力极大增强，___荣誉感也极大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。五、在对待学困生和贫困生方面。第4页共7页我时刻关爱学生，走进学生

5、的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努

6、力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。第4页共7页小学教师2021年终考核个人总结感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大小学生来说，更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，我校___开展了感恩主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和主动响应。第7页共7页在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父

7、母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱___，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同___的永恒主题。一、感恩氛围巧创造1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走

8、过老师的窗前》等。2、学习“感恩的心”