大学辅导员2022年终总结.doc

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1、大学辅导员2022年终总结撰写人:___________日期:___________大学辅导员2022年终总结学风建设具体收获。我们班现有___名同学,团员___人,预备党员___人、入党积极分子___人、递交入党申请书___人,我班共有___名学生干部,占班级总人数的___%,其中有部长___个、副部长___个。两年来,通过大家的努力,我班获得__学年新生足球赛第二名、优秀团日活动奖等荣誉。通过两年的学风建设,我班收获了累累硕果,并一次次在进步。第一学年结束,我班有___人获一等奖学金、___

2、人获二等奖学金、___人获三等奖学金,社会工作优秀奖___人、三好学生___人及优秀学生干部___人,共___人次。此外,我班同学张旭辉同学获全国藤球比赛第四名,林辉同学获中华青少年儿童文艺英才推选最佳志愿者工作奖、度宁波市优秀志愿者称号等。直面现实,我班英语四级成绩不大理想,大二结束,我们过___分___人,过四级率仅为___%;过___分为___人,占班级的___%。,有___人过六级。学风建设具体做法。第4页共24页学___进。针对我班部分同学英语基础薄弱、底子差的现状,在班委的倡导下,展

3、开学习互助、学习资料共享行动,交流学习经验和心得。利用班级博客、班级qq群等信息渠道发布和展示班级日志照片,便于同学快速了解和___班级最新动态(范本),以达到班级信息公开化,扩大同学在班级活动中的参与度和积极性。我班鼓励同学们积极参加科研立项、创业大赛等以巩固知识,___。通过两年的基础及专业学习,大家都很想展示一下自己学到的知识。在科研立项中,同学们也积极参与。我班申报并获批准2支项目,一支重点项目:双酚酸型阻燃剂的制备,一支一般项目:金属钯纳米材料的制备及其在硝基化合物还原反应中的应用。班

4、级建设。要成功创建优良学风班,同学们的积极参与,对自己严格要求是基础,班委的___领导是关键。班级文明公约——“家有家规”明确提出加强班委制度和班级制度建设。班委制度中细化了班委的要求、职责、班委会制度等内容;班级制度实施班级学分制,包括___活动、学习纪律、日常秩序管理等内容都做了相应的加减分规定。制度实施由班委负责,受全班同学共同监督,做到公平、公开、公正,为加强班级建设提供强有力的制度保障。同时强大的班级凝聚力能增强同学们的积极性和自律性。为了提升班级凝聚力,我班开展了一系列活动,包括:主

5、题班会、欢庆“女士节”团支部活动、纪念五四运动__周年爱国主义影视作品观看、与其他班级举行友谊球赛、聚餐、专业联合秋游、志愿者服务等。为了进一步提高同学们的思想先进性,我班还多次开展对党章、十__大知识等的学习和讨论。第4页共24页第二课堂。我班同学积极参与,丰富自己的大学生活的同时还学习到了很多书本及课堂上学不到的东西。认知实习——我们参观了化工园区、橡胶生产等。暑期社会实践——我班同学共参加到5支团队实践队伍和其他分散实践,其中有___人获学院、分院级暑期实践先进个人。在运动会、社团文化节、

6、生化节、dna文化节等学院、分院开展的活动中也都能看到我班同学的身影,并且参加的运动会、改革开放征文大赛、十__大原文知识大赛、“和谐青年”评比、厨艺大赛、模拟社团等均有不错表现并多有获奖。第4页共24页大学辅导员个人年终工作总结2021年一年来,在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下,本人各项工作开展得还比较顺利,较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力,充分发挥思想政治工作优势,构建“___”工作

7、模式,全面促进学生综合素质提升。为进一步推动学生工作的顺利开展,以及辅导员工作再上一个新台阶,现就本年工作总结如下:一、坚持一个中心,树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心,坚持“抓常规,确保安全稳定;突重点,提升育人质量;创特色,彰显工作水平”的工作思路,贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则,关心学生成长,助力学工发展,努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。二、把握两大方向,提升大学生思想政治教育针对性与有效性第24页共24页一是加强思想引领,

8、进一步学生思想政治教育。进一步加强大学生思想政治教育,必须强化思想引领,以___核心价值体系引领大学生成长成才,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外,创新性的采取创立班报团刊的形式,加强思想引领,服务学生成长,引导学生做___核心价值体系的践行者。二是结合专业特色,进一步促进综合素质提升。本年,采取多种行之有效的措施,以思想政治教育为主线,全面提升学生综合素质。如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体,提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为依托,提升学生健康心理素质;以各项专业风采大

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