乡镇中心学校工作总结2021年.doc

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1、乡镇中心学校工作总结2021年撰写人:___________日期:___________乡镇中心学校工作总结2021年一年来,在县教育局和镇委、镇政府的正确领导下,我镇广大教育工作者认真落实科学发展观,始终坚持科学管理,求真务实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作有新发展。为打造安全、卫生、文明、和谐的___力校园,办好人民满意的教育而做出不懈的努力。由于工作成绩显著,在___省农村远程教育教学应用的大检查中,被评为农远教育的合格单位;吴孔智校长被评为全国教育系统先进个人;刘玲、莫光两位老师分别被评为县级先进班主任和先进教师;__年__月的毕业考试中,中心学校有二十

2、多名毕业生被县级重点中学录取;符海萍老师在___省英语说课比赛中荣获一等奖;王冬妮老师参加___省语文课堂教学录像课比赛中也获得二等奖。同时黎才亮等五位老师制作的课件分别荣获县级三等奖。这些成绩的取得,得益于县教育局、镇委镇政府的正确领导,得益于全体教职工的奋力拼搏。一、以德育为先导,推动规范化建设。第10页共13页、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创新的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要

3、求。加强师德师风的建设。学校___党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。、继续在师生中广泛深入开展学___的“十七”大精神,___届人大精神,“____”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课,加强学生的个人修养、前途理想、人生价

4、值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的___接班人奠定良好的基础。3、抓好校风的养成。以开展文明班级的评选活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。这一年来,老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好

5、学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。5、积极开展相关的教育活动。第10页共13页(___)少先队工作是学校的工作的重要组成部分,发挥其作用是关系到学生健康成长的大事。在总辅导员洪斌等老师的带领下,健全了大、中、小队的___机构,积极开展各项合适少年特点的丰富多彩的有益的教育活动。如每周开展的升旗活动,清明节祭扫烈士墓活动和各中队开展主题会教育活动等。思想教育效果很好,一年来,学生拾金不昧常态化,拾金壹百多元,物品二十多件,送交失主。共评选出三好学生___人,奖励“六一”双科竞赛优秀学生共___人次,期未会考奖励优秀学生___人次。(___)、发挥敬老、助老的良好风尚和传

6、统美德。中心学校利用“春节”临近之际,发动师生捐款__元,大米___公斤,开展送温暖活动,受到镇领导和群众的好评。二、抓好学校教学教研工作是提高教学质量的关键学校教学教研工作,在县小学教研室的指导下,深化课堂教研,推进素质教育,加强校本培训力度,取得了显著成绩。__年小学毕业升学率___%,其中___名被县重点中学录取,另外,在定安县教育局举行的六年级双科竞赛中,学生获奖的有符永精等___人次分别获二、三等奖,并获得团体总分二等奖的好成绩。(一)加强校本培训,促进教师专业成长学校的教学教研工作,教师是第一资源,要把教育搞上去,关键在教师,关键在建设一支高素质教师队伍,因而坚持

7、教育以教师为本,坚持以全面育人,全面发展人,人人都有所得的育人观,深化课改和服务意识,加强团队合作探究,做了一些实效工作。第10页共13页、以校本培训工作,加强师资培训的力度。开学前,我们___教师对第一周的教学内容进行___备课,说课;同时进行观看优秀的教学___,写评课稿等一系列活动。还派老师到___等外地听课取经,一共派教师有___多人次。同时还与“六个一”活动相结合,既促进学校教研工作,又能对教师整体素质的提升和培训工作,都起到积极推动作用。经检查“六个一”活动开展较顺利,教师能基本完成任务。、

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