2022年班长年终工作总结.doc

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1、2022年班长年终工作总结撰写人：___________日期：___________2022年班长年终工作总结在匆匆过去的半年，感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。一．班级工作方面___班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工

2、作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。___班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。___班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。二．学习方面1.同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联___源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。4.由于学分制度的实行与深入

3、，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。第4页共7页___年终考试，我们班同学基本都能过关，且成绩优秀，获得老师的好评。三．活动方面1.半年的时间自己班里___过晚会，很感谢___委员、宣传委员、文艺委员的协助，晚会办得算是很成功吧，发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。2.学校的红歌节虽然成绩不太理想，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都哑了。大家为了争得班级荣誉都积极进取，为成绩出谋划策，表现出了良好的精神风貌。3.在学校其它社团___的活动，我们班同学也表现

4、出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。4．我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。5．不少同学在班级活动和___策划方面做了不少努力。四．思想方面1.大多数同学积极向上、进取，努力学习。2.大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。3.大多数同学思想团结、___荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。___班里同学向党___靠近，不少同学写了入党申请书。五．班里的不足1.有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态

5、度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。第4页共7页___个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。___班级里或多或少出现小___，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。5.有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。六．个人感想大家来自五湖四海，组成我们现在的班___，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的___。做了半

6、年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班___而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家！第4页共7页2022年班长班级工作总结时光如电，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，作为副班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这半年，班长和我带领数控班班委会，在辅导员老师的监督指导下，在闽南理工学院团总支

7、学生会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极___开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。第7页共7页学习是学生的第一任务。本学期，班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。2.经我们召集班委会第一次例会讨论，安排成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英

8、语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题，互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时___跑步等活动，加强了身体的锻炼。3.针对晚自习，由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率(___)较高;在平时上课和___活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。4.在期末考试来临之际，由班长、副班长、___委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了活动方案和奖励办法。同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩，这体现了___班同学积极进取