2022年最新个人研修总结.doc

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1、2022年最新个人研修总结撰写人：___________日期：___________2022年最新个人研修总结通过这一阶段的学习以及和各位同学之间的交流讨论，使我在网络教研方面有了很大的进步，以往在教学中虽然使用多媒体网络，但都是针对每节课进行的，之间没有相互的联系。通过这一阶段的学习，使我知道了多媒体的更广泛的应用方式，为今后的教育教学活动增加了的选择。2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获在学习过程中，虽然大对数问题通过自己的学习以及和同学的交流能够得到解决，但有些问题是我们所共同疑惑的，因此，

2、通过参与专家的视频答疑活动，使我们的一些疑惑得到了解答，让我们的学习活动进行的更加顺利，而通过浏览简报，学习同伴优秀作品这些活动，让我们知道了学习的进程，自己在学习活动中的定位，同时了解了自己和优秀学员之间的差距，知道了进步的方向。3.参与研修活动的收获通过研修活动，扩展了我们的视野，使我们在日常教学中积累的教学经验有了理论支撑，在使用网络多媒体方面更有条理和倾向性。4.教学行为的改进第4页共8页网络培训之前的教学活动中我也大量的使用网络教学资源，讲课过程中使用课件，投影仪，网络等手段完成教育教学，但这些教学方法的使用

3、都是孤立了，针对的是每节课的教学任务，通过培训学习，我学习到了的网络教学手段，同时，也初步对网络教学与学生的互动联系有了认识，在今后的教学中要地付诸实践，以改进教育教学活动。___对培训的建议本次的培训准备充分，___周密，为我们的学习提供了大量有用的教育教学资源，指导了我们在网络教研前进的方向，并展示了大量优秀作品，起到了示范作用，本次培训多以自主学习为主，希望能增加的互动活动，使培训更具活力，更能激起学习的热情。__教师师德总结(1)教师职业的本质任务决定了我们要有的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。

4、学高为师，身正为范。教师的行为就是学生的活生生的课本。…通过继续教育培训，使我能够确立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备较高的教育教学水平和教育科研能力，适应实施素质教育的要求。要具备承担观摩课的能力，具备教师业务和科研的能力。根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省__关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约、___浪费重要论…大学是学生走向社会的一个中转站，在这里除了要

5、学习理论知识和锻炼动手能力之外，还要学会如何在社会生存。由于大学生处于少年期___年期过渡阶段，这一阶段主要特征：1、生理发育和心理发育发展达到成熟水平;第4页共8页2、进入成人社会，承担社会义…我从___年毕业就开始踏在陵水的这片充满热情的土地上，在陵水中学从事教学工作已经两年了，我伴随着炎热的酷暑，吹着凉爽的海风，作为一个土生土长、热情奔放的___人对于这种气候再怎么炎热也不觉得为奇了。自实施继续教育学习以来，本人严格执行学校继续教育工作计划，努力工作，现将学习以来的工作总结一、提高认识，加强责任感和紧迫感a时代在

6、不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟…党校学习，不仅仅是学___的精神，还有就是生活作风的体现。步入行政工作岗位的时间累计还不足___个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。本学期，在我校领导的关心下，开展了双学小组的活动，所谓双学，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了他的事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。第4页共8页2022年最新中职班主任工作总结回顾这一个学

7、期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。第8页共8页我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学___，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以___法纠正学生思想和行为习惯。通过

8、___活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，