2022中学德育工作总结.doc

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1、2022中学德育工作总结撰写人：___________日期：___________2022中学德育工作总结一、我校今年在德育方面的探索1、制订《___中学学生品德考核办法》。这是我们在__月份制订，__月份推行的一个方法，学生品德成绩评定实行量化考评，每名学生基数为___分，根据对学生操行考核的记实进行加减分，上不封顶，下不保底。每期考核评定一次，其成绩在期末和其他科目一起记入学生个人档案。奖惩的依据是各班的班级日志和德育处平时抽查和处理的事情。学生品德成绩评定结果作为学生评奖评优的重要依据。对学生品德考评工作实行“二级管理、分工协作、定期反馈、班级汇总、连贯记载”办法。德育处负责考评工作

2、；各班级由班主任牵头成立考评小组。现在我们已经把每月的学生道德考核分数都公示了，学生对自己的考核分数心知肚明。搞这个东西的目的，一是不亏待好人，二是对经常违纪的学生起到震慑的作用。学生很在乎这个分数，他就会自觉的按照学校的要求去做。2、制订《学生礼___范》。从___学习回来，我们借鉴___中学的办法，在我校三歌教育的基础上，制定了《___中学学生礼___范》。共分学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、网络礼仪四个大项。进一步细化和规范了学生的行为习惯。这个的目的是想在原有文明的基础上做进一步的提升。能让学生变得更优雅一些，更彬彬有礼一些。这不是立竿见影的事，明年春天我们将以此文件为德育工作重点。

3、第31页共59页3、重视教室布置。学生一天的大半时间在教室里度过，所以教室布置应该得到重视。把教室布置的像家一样。是我们的目标。我们尝试着把班里的笤帚和簸箕这些卫生工具都清理出去，在班里设置分类垃圾箱。实行了两个多月，一部分班里执行的较好，一部分班执行的较差。二、关于“新华杯”读书征文情况按照《___市教育__关于大力推进中小学读书活动___》（__教基【___】74号）精神，___年___市教育局和___市新华书店有限责任公司、___晚报、___市文联、___市图书馆联合在全市中小学开展了首届“新华杯”读书系列活动。其中的读书征文活动从__月份启动以来，共收到学生、教师、家长征文___篇

4、。__月底，市教育局___开展了征文评选活动，在征文初评阶段，___篇征文在评选中入围（其中包含刊登的征文）。按照基层学校的建议，对评选入围的征文又进行了网络查重，经核查，其中___篇征文的全部或部分文字为网络抄袭，不符合征文评选的基本条件，从评选入围的征文中剔除。最终确定获奖征文___篇，其中___篇学生征文、___篇教师征文、___篇家长征文分获一、二、三等奖。征文获奖___、优秀___奖___及“书香校园”___将在___年“新华杯”读书系列活动结束之后予以正式通报，并为评选获奖人员及单位颁发获奖证书。评选过程发现，一批中小学校能够深刻认识到读书活动对拓展学生阅读量，提高学生综合素质

5、和能力的深远意义，不仅广泛深入地___师生及家长开展了读书活动，而且读有所感，读有所悟，所上报的读书征文发自师生读书的真情实感，认识深刻，真实可信，充分表现了学校严谨的校风、学风和学生诚实守信的良好品质。第31页共59页从征文抄袭比例看，家长征文抄袭比例为___%，学生征文抄袭比例为___%，教师征文抄袭比例竟然高达___%，比学生高出___个百分点，教师“学为人师，行为世范”的缺失，学术界弄虚作假的根源可窥见一斑，应该引起高度警示和深刻反省。从学生征文获奖___看，以下学校无抄袭现象，在全市予以表扬：___县：___中学、___中学；我校学生生获奖___：___-1王___《品味唐诗》一

6、等奖。___-3赵___《辽阔天空翱翔的风帆》二等奖。___-1李___《保尔——我心中的英雄》三等奖。___-1李___《悠悠钢铁风，漫漫成长路》三等奖。___-3王___《___——我的坐标》三等奖。___-4于___《___凯勒伴我向前》三等奖。其中我校上报学生作品___篇，教师作品___篇，我校是本次活动稿件质量好的单位。三、我校活动课程（社团、小组）开展情况（一）、活动原则1、全员性原则。活动课是学校课程的一部分，师生必选全员参加。2、选择性原则。学生教师双向选择，在条件允许的情况下尽可能给学生较多的选择机会。第31页共59页3、实效性原则。激发兴趣，培养能力。为学生打基础，注重

7、实效。（二）、分工负责1、学校领导负责对所管小组的具体指导、综合评价和教师考勤。小组活动的情况纳入领导的考核。2、班主任是本班学生调配管理的第一责任人，确保每一名学生都积极参与到活动课程中来。3、各社团小组辅导教师是该组的第一责任人，严格管理本组学生，积极进行业务技术指导，确保有效、高效。（三）、工作要求1、按照课程开设的要求开设各小组。有计划、有教材、有考勤、有评价、有成果展示。2、期末前___-___周把整个___活