2021阳罗镇小禁毒教育工作总结.doc

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1、2021阳罗镇小禁毒教育工作总结撰写人：___________日期：___________2021阳罗镇小禁毒教育工作总结一、领导重视，网络健全。为了加强学校禁毒教育的___管理、建立长效管理机制。使学生从小就认识___对人体危害的严重性以及对社会产生的危害，成立禁毒教育领导小组。陶新校长为组长、胡昌来副校长为副组长，其他各部门主要负责人为组员的学校禁毒教育活动领导成员，各项活动做到有___、有计划、有落实。二、加强宣传，统一思想，提高认识1.始终坚持把禁毒教育列入学校德育工作计划中去，通过教职工会、班级队会、黑板报、国旗下演讲等形式

2、对师生进行宣传教育。2.始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，培养青少年树立良好的道德观相结合。做到___预防教育工作长抓不懈，使广大师生懂得___基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年___预防教育的紧迫感和责任感三、加强教育，渗透学科教学中注重活动载体建设，在活动中落实___预防教育，开展形成多样的教育活动①___“珍惜生命，远离___”的专题讲座，以案例分析的形式让学生了解___危害。第4页共7页②引导学生通过查阅，展示资料，了解我国吸毒现状、讨论分析青少年吸毒原因及其危害性。增强禁毒、拒毒意

3、识。通过科学、思想品德课，心理健康教育、卫生健康教育等学科进行___预防教育渗透，使___预防教育渗透到日常教育教学中。四、落实措施，精心___各项活动。我校积极___学生广泛开展禁毒教育活动，把___预防教育作为一项关系祖国和民族未来的长期性工作做好，不断增强学生___预防教育的科学性、针对性和实效性，认真开展好“六个一”活动。①上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班队课上一节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解___形势和国家有关禁毒法律法规。②看一部宣传片。___

4、学生到多媒体教室观看，“为了这一片净土”“珍爱生命拒绝___”专题宣传片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的迫切性。③读好一本书。各班认真___学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握和理解国家对禁毒的法律法规。④参加一次挂图展览。___全校学生参加禁毒图片展一次。⑤开辟一期内容丰富的手抄报、专栏教育。⑥由学校发起，各班___一次禁毒班会（或队活动）。五、工作成效一年来，通过我校全体教师辛勤工作和努力，我校学生及学生家庭没有___例吸毒现象。全校学生接受禁毒知识教育面达___%；无涉毒行为面达___%，全校师生预防___的

5、知识和意识普遍提高。第4页共7页禁毒工作是一项长期性的任务，为了更科学有效地开展___预防教育，我校在上一级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，增强学生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学生是___精神文明窗口的地位。第4页共7页2021附中历史教研组教学工作总结本学期，在校领导和教导处的领导下，在全体老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，边学习边探究，教学水平有长足的进步。一、指导思想以新课程改革为目标，以课堂教学为核心，以学生发展为本，以教学常规为

6、基础，以教学科研为先导。本学期，每位老师都积极搞好教育教学工作，抓住教学常规，全面推进新课程，二、主要工作（一）加强队伍建设，形成优秀教师团队本学期，我们重点强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教学思想；具有独立科研的能力；具备扎实的专业素质；熟练掌握并运用现代教育教学技术。积极参加各类培训、专家讲座，结合学校及新课标各项教学要求，认真备课，认真研讨。组内教师风气正，观念新，能力较强。尤其是青年教师，勤奋刻苦，虚心求教，成长迅速，初步形成了自己的教学风格，获得学校的肯定和学生的好评。（二）加强学科建设，凸显学科特色第7页共7

7、页加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：⑴抓常规落实每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。虽然每位老师几乎都超工作量工作，组内教师都积极参与听课评课，在交流与评课中扬长补短。本学年，市区开放日的历史课程，获得好评。此外，我们小组的青蓝工程“传、帮、带”颇具特色，刘老师与张老师、丁老师与胡老师、万老师与方老师，师徒教学目标明确、落实及时、彼此相互帮助、各自都有收获。青年教师综合能力得到显著的提高。⑵重科研创新围绕有效教

8、学的子课题——互动型课堂教学与学生思维品质的提高，我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、___成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点，结合课题，我们更重点备“互