2021年高三数学老师上学期工作总结.doc

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1、2021年高三数学老师上学期工作总结撰写人：___________日期：___________2021年高三数学老师上学期工作总结这学期，因为是高三上学期，对于学生们的数学还有一定的时间去补救，所以我针对很多学生在数学学习中的短板，做了如下的措施：一、高中数学基础补充一些在高考比较常用到的数学公式和方程式，我把它们归纳到一起，分别归类，自己对每一个公式出题，让我们的学生集中做题，短时间内掌握公式和方程式的运用，在考试中遇到这样的题，就能够举一反三的做了。二、大小考试不间断在这一个学期，我采取极大小小考试轮换来。

2、每天利用晚上第一节课来做一些简单的小测试，只出选择题吗和填空题，锻炼学生们在做数学试卷时把控自己做题的时间和速度。每周星期五利用两节课时间做一次大考，把一周数学学习的内容用考试来检测，看看他们学习的情况，以便于我下一次数学的教学方式的转变，随时都可以针对学生的学习二转变我的教学。三、成立数学小组，一对二教学第3页共6页在班上挑出数学成绩好的学生，同时也找出数学学习短板的学生，分别进行分组，成立班级数学小组，让数学学得好一个学生带两个数学不好的学生，一对二式的互补，因为数学学得好的，也还是有一些地方学得稍微差，而

3、数学学得不是很好的，也不是说他们就没有可取的，相反，他们反而还能发现在学习数学一些方面有自己的见解，所以，这样的方式恰好能够让他们形成互补的关系。这学期末的时候，这群学生的数学都有所提高，达到了我制定的基本要求，甚至有些学生还出乎我的意料，进步飞快。本学期我的数学工作进行的比较顺利，更是因为学生们的配合，才有最后的成绩，这让我很满意。因此对于高三最后一个学期，我更加有信心去做好我的教学工作了。下学期，我一定可以在高考的时候把我教的这个班级的数学成绩提升不少。第3页共6页2021年高三数学老师第二学期工作总结一个

4、学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、学情分析：高三（4）班是数学基础在年级___个班中排名第四，数学单科尖子生少，部分同学的基础知识基本方法尚未得到好的掌握，另有___人数学基础较弱，学习动力不足，遗忘速度较快，学习数学中有畏难情绪。高三（5）班作为文科实验班，学生数学基础相对较好，自觉性、自制力强，学习氛围好，有部分尖子生，但除2到___人对数学有比较强烈的兴趣外，其他同学并不十分冒尖。二、考情分析：（1）注重对“三基”的考查，重视课本；（2）注重学科内容的交融，各知识点的综合应用；（3）注重考

5、查数学思想方法，通性通解，避免特殊技巧；第6页共6页（4）注重考查逻辑思维能力，重视能力考查；（5）注重考查学生创新能力，应用能力；（6）注重多层次多角度考查，试卷结构从易到难。三、主攻方向：（1）抓基础知识和基本方法，通性通法，如归纳，数形结合，分类讨论，分析，综合等；（2）研究《考试说明》，以说明为纲要，但不要忘记教材。四、具体措施：（1）研究考纲，多练习往年高考题，把握通性通法，重视基础知识，基本思想，重要定理定义，注意知识的横向和纵向比较，加强知识的交汇处选题。（2）引导学生用好错题本，查漏补缺。注意一

6、题多解，举一反三，及时归纳，触类旁通。（3）严格训练学生规范答题格式。要学生平时做题时想明白，说清楚，做准确。（4）讲评试卷时精心准备，讲评到位。让学生弄清楚题目考查知识点，怎么审题，如何打开思路，关键步骤在哪，应用那些技巧和方法，了解学生典型错误。（5）加强自习辅导。对尖子生，重点临界生，本科临界生加强学习方法上，策略上，知识上还有心理上的指导，鼓励学生拼搏向前。第6页共6页（6）做好周密部署。第一轮讲基础，第二轮讲思想方法，追踪热点；第三轮做好热身训练。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时

7、也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6页