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时间:2021-04-30
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1、2021年骨干教师培训学习总结职业升华撰写人:___________日期:___________2021年骨干教师培训学习总结职业升华随着盛夏的到来,为期四个月的__市幼儿园骨干教师培训班学习行将结束,在这短暂而又充实的培训时间内,我们聆听了王利明、赵静、___、李琦、付莹等幼教专家的精彩讲座,研读了《给教师的建议》、《教师的___项修炼》、《苹果与粉笔灰》等教育专著,参与了小组研修等多方面活动,更新了教育观念,拓展教育视野,教学理论水平和教学实践能力均有了显著提高,自己的职业水平得到了全面的升华。一、多元培训形式,完善了教育理念
2、、提升教育经验教研室的老师们有的放矢地设计培训形式与内容,使大家很轻松地领悟到了多种理念,掌握了多种教学方法。互动式参与式的培训方式、内容丰富的专题讲座,使我收获颇多。如:孟欣园长的讲座《幸福工作快乐生活》让我深切地体会到在日常生活中,放松自己的身心,每天都怀着一颗感恩的心,心存感激的生活和工作,用一颗真诚、善良、理解的心,发自内心地关心、爱护每一个孩子,来感动家长,赢得家长的感谢。我们将会生活的更加快乐,这个世界在我们的眼中也会更加美好!王利明老师的讲座《幼儿园教师如何进行专题研究》让我深切地感到教育科研并不是想象中那么遥不可及
3、。它就在我们的日常教育教学活动中,只要我们善于观察和发现问题,乐于寻求和解决问题的方法,勤于研究和积累经验,就一定会有所收获。通过《体验游戏、感悟快乐》参与式培训让我在参与中获得快乐,在感悟中不断成长。二、专著研读,丰富更新学科知识、提升教育素养第4页共8页多部教育专著的研读,让我领会到了一个不同的世界,让我真正懂得了教师的职责和修炼会有这么大的学问。书中有太多的细节、太多的感动、太多的___力、太多的艺术,需要我们去追逐、去领会、去反思、去品悟。赠人玫瑰,手有余香。阅读,使我深受启发,也让我豁然开朗,帮助我充满___地迎接每一天
4、的挑战,并一直坚持下去。从始至终,这份清香一直陪伴着我,去关爱每一个小朋友健康成长。在认真拜读了美国著名的教育顾问和作家维基?卡露娜的代表作《苹果与粉笔灰》,给了我很大的触动,书中通过一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事,探讨了教师这一职业的崇高内涵和教师所面临的方方面面的问题,在如何发掘学生的潜力,如何对待调皮学生,如何处理书本知识与人生道理之间的关系,如何处理与学生、同事、上司和学生家长之间的关系等方面提供了真诚而有效的建议,从积极健康的心态和科学有效的方法入手,倡导了一种真正卓有成效的教育理念。也让我深深地了解到教育不
5、仅是科学,而是艺术。教师的一言一行,教师对孩子的呵护与热爱,都直接关系到孩子的健康成长。读《给教师的建议》一书则让我感到学习,是永恒的。只有不断的学习,我们才能获取地驾驭教育活动或者本职工作的能力,才能为幼儿带去的知识和欢乐,三、小组研修,提高教育教学科研意识、提升了实践能力小组研修即展示了团队的团结,又促进了实践水平的提高。从第一次培训活动共同设计组名和组徽,到每一次小组研修大家一起设计教研方案,实践教研计划,研讨困惑问题,寻求有效解决策略,再到策划展示学习成果,使大家从陌生到熟悉,在一次又一次研讨中,也让我们学会了多角度、全方
6、位的思考问题,解决问题,教科研水平不断提升。第4页共8页四个月即将过去,在这里,我要衷心地感谢各位培训老师给予我的关心与帮助。这次骨干培训学习拓展了我的学科知识、强化了我的专业技能、提高教育教学及教科研水平,对我的专业成长有很大帮助。今后我将继续努力,将所学理论运用于实践当中,在团队中虚心学习,学他人之长补己之短,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力,做到学有所悟,悟有所道。成为名副其实的骨干教师。第4页共8页2021年骨干教师培训小结省骨干教师培训,主要是向中学一线教师讲授一些新课改理论,渗透一些新课改理
7、念。目的是利用一线教师的有利条件,理论联系实际,在教学实践中探索尝试新课改,以便摸索出成功教学经验,发挥辐射作用。下面就把骨干教师培训的有关情况总结如下:1、教师必须转变传统的教育观念。在新课改中,教师应以学生为本位,___学生的发展,不能把学生作为接纳知识的容器,而应充分挖掘学生的内在潜能,使学生的个性得到释放,潜能达到极限努力开发学生的最近发展区,使其“跳一跳摘桃子”。另外传统的教学具有一定的预设性,那就是教师事先写好教案,教学方式过于固定化,模式化,存在一定的弊端。因为教育对象是有差异的,因此必须在弹性预设的前提下,根据不同
8、的教学情境,自主构建教学活动。2、新课改要求教师必须转变传统的角色。第8页共8页在新课改形势下,教师应成为学生潜质的开发者,教育教学的研究者,学生心理的咨询者、健康指导者。学生学习的引导者、合作者,而不是课堂教学的主宰者。在教学中应教给学生学习方法
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