队培训游戏集锦(全集)

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1、营运中心卖场部团队培训游戏集锦第29页共29页营运中心卖场部目录1、穿越沼泽32、发展盾形图43、怪兽54、规矩与方圆65、航海游戏76、建绳房97、盲人岛118、名人游戏129、魔鬼装订厂1310、囊中失物1411、取地雷1512、突破从前1513、相识生日游戏1714、信任倒下1715、信任跨越1916、蒙眼作画2017、交通阻塞2118、解手链2119、你说我做2220、迷失丛林2321、如何建立信任2622、平结绳圈2623、圆球游戏2724、齐眉棍/圈2825、旋回沟通28第29页共29

2、页营运中心卖场部1、穿越沼泽形式：10—12人的小组最为合适时间：30分钟材料：三个油桶、两块木板（三米长/块）场地：空场地规则：两块木板架在三个油桶上，团队所有成员站在两块木板上，在保证人和木板不落地的情况下，30分钟内，向前移动并将桶、板、人全部通过终点。操作程序：1．在空地上摆放三个油桶，两块木板分别架在油桶上，在离最近的油桶7米处划线；2．教官向学员讲述游戏规则；3．让学员全部站在木板上，教官计时，游戏开始。总结要点：1.体验积极的心态与良好的沟通对团队合作的重要性。2.体会团队合作与积极

3、行动的重要性。3.正确决策的过程。4.PDCA(Plan-Do-Checkout-Action)是改进我们工作的方法。5.决策的过程，正确方法的产生过程，6.执行的有效性问题，有否创新。7.笨办法高执行力和巧办法无执行力的对比。8.沟通与合作的关系。安全注意事项：1、去掉身上的装饰物；2、检查好木板的稳定性，然后学员站上去。3、保护好学员，以免有人摔伤；4、移动时要大家注意脚下不要踩空。第29页共29页营运中心卖场部2、发展盾形图形式:先以个人形式完成,再以5人一组形式进行交流时间:20分钟材料:

4、个人发展盾形图表场地:教室或会议室规则:让学员以图画的形式把答案画在“个人发展盾形图”上。大家画完后在小组进行讨论。操作程序:1、教官发给每位学员一张“个人发展盾形图”；2、教官讲述游戏规则；3、十分钟后,当学员都画完了，就安排大家进入小组,然后在小组中进行讨论。总结要点:1、让学员对自己有一个清晰的认识，从而了解在个人发展方面的真正需求；2、让学员在小组讨论中感受到启发,完善自我。个人发展盾形图以图画的形式在盾形图中做相应的回答：1、描绘出你作为一名领导的最大优势是什么？2、描绘出你打算从哪些方

5、面着手提高你的领导水平？3、描述是什么动力推动你迈向成功的？4、你打算向哪一位著名的领导人学习？5、画一副能够说明你的重要价值的图画？6、画一副能够说明你如何对压力做出反应的图画？7、描绘出你个人的十年发展前景？第29页共29页营运中心卖场部3、怪兽形式:12人为一组时间:5---10分钟材料:无需材料场地:空场地规则:12个人连成一个整体,组成一个只有11只脚和4只手的怪兽。操作程序:1、教官讲出规则，学员进行操作。总结要点:1、让学员体会到集体的力量；2、只有团队的力量才能创新；安全注意事项：

6、1、去掉所有的装饰物；2、防止有人摔伤、扭伤。第29页共29页营运中心卖场部4、规矩与方圆形式：12人一组为最佳时间：30分钟材料：长12米、6米的绳各一根，12个眼罩场地：空场地规则：用一根长12米的绳和一根长6米的绳，在全体队员眼睛都被蒙住的情况下用最快的速度组成一个标准的正方形，全体队员均匀的分布在正方形的边和角上。操作程序：1．请全体学员用眼罩蒙住眼睛；2．在空地上摆放长12米和6米的绳子各一根；3．教官向学员讲述游戏规则；（可以不告诉队员有两根绳子）4．教官宣布游戏开始并计时。总结要点：

7、1．团队的领导是如何产生的。2．沟通中常见的问题和解决技巧。3．体验团队角色对团队效率的影响。4．创新思维解决问题。5．决策的过程，正确方法的产生过程。6．领导不是指派的，有无勇敢者出现。7．决策的有效性问题。8．有效沟通的方法研究（结合实际）。安全注意事项：取下身上所有装饰物；学员蒙好眼睛后，防止学员摔倒或相互碰撞。第29页共29页营运中心卖场部5、航海游戏形式：以15人参加为宜，先以个人形式，再以5人一组的形式完成时间：30分钟材料：物资排序表、专家意见表各十八份、笔场地：教室或会议室规则：假

8、设有一支由15人组成的科学考察队正在太平洋中间进行考察，所乘的轮船突然触礁，15人迅速撤到一艘橡皮艇上。现在发现离出事地点最近的陆地在1500海里处，出事地点附近没有明显可知的商业航线。男队员有打火机、火柴和香烟。现在，假设每个学员就是考察队中的一员，橡皮艇上有15种物资，请学员按重要性为它们排序。操作程序：1．教官把物资排序表发给每一位学员，然后讲规则2．在15种物资中，先以个人形式把15种物资以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏；3．当大家完成之后，教官把全体学员分为5人一组让