2021年绿色爱心宣传活动总结.doc

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1、2021年绿色爱心宣传活动总结撰写人：___________日期：___________2021年绿色爱心宣传活动总结___月十二日是中国的植树节。__年__月，中国第___届全国___委会第六次会议决定，将每年的__月__日定为中国的植树节。__年__月，___届全国人大四次会议又通过了《___开展全民义务植树运动的决议》，___于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施办法。植树节前后，中国各地都要集中进行植树造林活动。自__年__月以来，中国全民义务植树累计超过___亿株。中国正在实施“三北”和长江中下游地区重点防护林

2、建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程。至__年底，中国的森林覆盖率已达___％，城市建城区人均公共绿地提高到___平方米，全国自然保护区总面积超过___亿公顷。为了宣传与增强大家的环保意识，我院___了一次“让我们的家园充满绿色”——宣传环保植树活动。这次活动由校学生会主办，院分团委、学生会（办公室，学习部，生活部，宣传部和分团委办公室）联合承办。活动于__月__日在五食堂门口的广场举行。我们在开展活动之初做了充分的准备和宣传工作，特别制作了___块宣传“和绿色一起成长”主题的

3、展板，和分别在六食堂、五食堂门口、教学__号楼等处的显要位置张贴了具有浓烈绿色气息的宣传海报。因此当活动正式开始时，得到了同学们的大力支持。第4页共8页先由我院学生会办公室主任刘雪松同学发言并领读活动宣誓词，所有活动成员宣誓，“让我们的家园充满绿色”。宣誓结束以后，我们的宣传活动正式开始。每位活动成员各斯其职，有些成员负责向过往的同学散发传单；有些成员负通过扩音器向同学们宣传关于植树节的一些相关知识，如植树节的由来、植树节的趣文等；再有些成员负责引导同学们在我们制作的___米长的宣传横幅上签下自己的名字，以表达自己的“绿

4、色爱心”。在活动中，不论是活动___者还是活动的参与者，对本次活动都有极高的热情。过往的同学虽然都行色匆匆，但当经过我们的活动现场时都会不经意的放慢脚步，或驻足浏览我们的宣传展板，或主动索要宣传绿色环保的资料，或认真的在宣传横幅上签下自己的名字，并留言祝福绿色走进我们的家园。由于同学们的参与的积极性太高了，我们印制的数百份宣传资料很快就被索取一空，我们制作的宣传横幅上也很快写满同学们签名和祝福的话语。在活动中，我们还___了现场作画的活动，画的主题是“和绿色一起成长”。有数名同学参加了这次现场绘画活动，其中我们选出了__

5、_名作品较为优秀的同学予以表扬，并发与奖品以兹鼓励。在活动的最后，为感谢广大同学们的积极支持，我们___了一次抽奖活动。一等奖是一盆油绿的吊兰，最后被___名幸运的的同学获得。虽然我们的奖品不是很贵重，但却寄托着我们主办者的一份感激之情，目的在于感谢同学们能够积极响应我们的绿色环保宣传，为让我们的家园充满绿色尽自己的一份力量。第4页共8页这次活动在同学们的一片热烈的掌声中顺利结束。同学们通过参与我们的这次宣传活动，确立的一种良好的环保意识，并且鼓励自己周围的同学也积极参与到环保活动中来，并能有效的树立榜样，领导他人环保，

6、让我们的家园充满绿色！第4页共8页2021年绿色环保主题活动总结为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。一、活动对象及范围:一至六年级学生二、活动时间、形式及要求1、活动时间:__年__月--__月2、

7、活动形式:利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取___邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。3、活动要求:第8页共8页(1)每个学生每收集至少2、___公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。(2)___-___年级学生将收集

8、好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清:年级班姓名斤数。(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。三、活动实施步骤1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从__月份开始利用节假日、星期天在街道、社