2021年第三周教务处总结.doc

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1、2021年第三周教务处总结撰写人：___________日期：___________2021年第三周教务处总结（___月___日——___月___日）一、主要工作回顾___九年级学生中考倒计时___天宣誓。周一下午，教务处___安排九年级同学开展中考倒计时___天宣誓活动。九年级各班同学在班主任老师的精心___安排下，发出了内心主动要求学习的强烈心声。本次仪式由周周主任主持，首先，___云同学表态发言，然后晏朝建老师代表九年级各科任老师发言，为同学们鼓劲加油；仪式最后，金校长提出了几点要求和殷切的希望，他要求同学们要争分夺秒，

2、以只争朝夕的一往无前的精神开创___年新集中学中考新局面，向全镇父老乡亲交上一份满意的答卷，与此同时，为同学们的精彩的未来奠定雄厚的知识基础。此项仪式取得了良好的效果。2.安排部署九年级优生约谈相关事宜。教务处本周对九年级优生进行精心筛选和准确定位，并帮助他们深刻分析优势学科和断腿学科，为下阶段的约谈工作的强力推进做好台前幕后的安排工作。___安排九年级英语口语模拟测试。第3页共6页周三上午，根据省市县统一安排部署，我校对九年级同学英语口语进行了模拟测试，在校长室的精心部署下，教务处和政教、后勤等处室密切配合，合理分工，圆满地

3、完成了测试工作。本次模拟测试得到了九年级班主任老师、英语老师、海林老师通力协作，确保了本次模拟测试的顺利进行，本次模拟对后期正式测试意义重大。此前，潘爱涛老师、程芳老师放弃中午休息时间和部分晚自习第一二节课自主支配时间，做了大量而卓有成效的工作，在此，校长室、教务处对各位的辛勤付出表示衷心感谢。4.做好继续教育证书的签证工作。本项工作于周四下午已经完成，在此过程中，遇到了一些困难，经过努力协调，反复协商，终于圆满解决。希望各位老师重视自己的继续教育工作。5.公开课按时开设完毕。本周安排的公开课全部开始完毕，相关老师能够准时到场

4、参与听课，营造了良好的教研氛围。6.九年级班主任报名信息确认。在陆鹏主任的安排下，周四下午，九年级各班主任老师对学生的信息进行再次___核实，确保准确无误。第3页共6页2021年第三季度(秋季)安全生产工作总结__年第三季度即将告一段落，第四季度即将来临，现将第三季度的安全生产工作做如下总结：1、健全、完善有关食品卫生安全工作制度，在基础上制定了《食品卫生安全预防措施》，《食品卫生中毒预案》，建立了食品卫生安全检查制度，完善了食品采购，入库检查制度，做到层层把关，责任到人。第6页共6页2、第三季度接到管理中心《___加强食品卫

5、生安全的紧急__》后，我嘉诚公司首先成立了食品卫生安全检查小组，明确了任务，并对工作区和设备、库房进行了责任区、责任人的划分，使安全责任和卫生区的责任落实到位到人，强化了员工的安全意识和责任意识3、为使食品卫生工作能够更加明晰，明确，保证各项岗位职责与操作规程更加规范，因而制作了各类制度牌___块并张贴上墙；改造，新增食品存放加工等部位的设备设施，把陈旧的洗碗池更换上了不锈钢池，还增加了两个凉菜间，还___上了空调和紫外线消毒灯，还把后厨不规范的线路和开关重新进行了改造。4、各公寓、平房、办公楼除了每周两次的班组安全学习外，这

6、个季度，各部门每周又增加了关于“服务礼仪，职业道德”的电教课，并制作了___张温馨提示“节约用电，小心地滑”；对新来的员工进行了安全知识培训，除每周日检查外我公司针对各部门进行了一次安全卫生大检查，每月一次针对员工进行安全常识和如何正确使用消防器材进行抽考。5、锅炉班、维修班、综合班，第三季度除了每周二次的班组安全学习以外，我们特意在___月份___每周一次的电视电教课，内容包括“礼貌礼节”“职业道德”；锅炉班___月份对东院锅炉房陈旧的管道和设施进行了除锈补漆工作；维修班每周二次对箱变和配电室进行安全检查和打扫卫生，发现隐患

7、及时处理，并制作了“安全管理流程图”___块，“燃气泄漏应急处理流程图”___块，“火警应急处理流程图”___块，“消防应急处理流程图”___块。第6页共6页6、我公司每月__号对整个联合基地___个灭火器，___个消防栓进行检查，并填写卡片。__月份我公司进行一次消防疏散演练和“安康杯”消防疏散演练签名活动，参加人数：___人次；还对全体员工进行了一次关于“安全知识”，“服务礼仪、职业道德、职业技能”的考试，参加人数___人，还进行一次“安全知识”的电教课，参加人数：___人次。小结：从第三季度的“安全生产”工作来看，我公司

8、在今后的工作中仍然把“安全生产”做为主题，逐步推行“以人为本，预防为主”“预防为主，防消结合”的安全管理模式，安全管理从事后被动变为事前主动，从专人管理转变为全员管理，今后除了继续开展消防演练和疏散演练、设备安全大检查、现场隐患大排查等系列活动外，重点推行，安全知识竞赛和演讲