2021年第一学期团支部工作总结.doc

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1、2021年第一学期团支部工作总结撰写人：___________日期：___________2021年第一学期团支部工作总结本学期团支部具体完成了六件工作，现总结如下：1、毕业生团籍转接工作。___月份我校送走了一批九年级毕业生，当学生团员走进新校园的同时，我校团支部迎来了团籍转接工作，制作学生团员档案，为学生团员证注册等。圆满地完成了初三毕业生的团籍转接工作。___、___观看《建国大业》。今年是建国六十周年，团支部积极响应学校号召，除参加学校___的各项纪念活动外，还___青年教师免费观看《建国大业》，这是一次普及爱国主义教育的良好机会，青年教师也

2、积极参与，而且收获良多。3、继续安排团队干部进行值日。团支部每学期都安排了值日生检查两操完成情况以及教室卫生情况，具体检查时间是在每天上午的课间操时间。有效地监督了两操及教室卫生。4、开展团支部常规工作。团支部的常规工作就是入团积极分子培训以及考核和___新团员入团仪式。本学期，团支部___了一次系统的入团积极分子培训，学习了团的有关理论知识，还一起回顾了过去团支部所开展的工作。之后对入团积极分子进行了考核，并___了新团员入团宣誓仪式，___多名新入团积极分子加入到中国共青团___。第7页共10页另外幼儿园团费收缴情况突出，有___位团员教师交了团

3、费。中小学交团费的老师有：朱晓琳、郑盈盈、夏娟、彭金婷、孙振华、朱嘉。5、顺利完成镇的团队工作检查。团支部顺利完成了陈村镇一年一度的团队工作检查，检查包括文字材料和视频材料。团支部和少先队合作完成了文字材料的收集和整理工作，团支部独立完成了五分钟视频材料，总结了团支部一年来的工作及所取得的成绩。___、___教师迎新晚会。首先是团支部向工会提出举行__年新教师迎新晚会，获得批准。团干部经过认真准备、___、发动。元月__日晚，教师迎新晚会顺利完成，并且反响很好。活动程序安排紧凑，形式多样，气氛活跃。得到了学校和老师们的赞许，拉近了老师们的距离。团队干

4、部侯珏、黄曦、朱晓琳等老师在活动中发挥了积极作用。即是一次教师___活动，又是一次成功的团队活动。附__年团队工作总结（视频材料___版）__年，是碧桂花城学校团队工作走向规范的一年。在德育处的带领下，根据我校九年一贯制的特点，我校团支部和少先队工作齐头并进，充分发挥团队的___和活动优势。在学生的思想品德教育，行为习惯养成教育，丰富学生校园生活，提高学生综合实践能力，加强学生管理等方面均取得了一定的成绩，圆满完成了团队工作目标，现将我校__年团队工作总结如下：第7页共10页一、继续开展常规工作，规范团队基础建设总结过去的经验，我们不断规范了团队基础

5、建设。其中入队和入团是常规工作的重中之重，首先是从思想入手，抓好入队和入团的培训工作，开展队前培训和入团积极分子培训，成熟一批发展一批。__月份少先队和团支部分别举行了少先队入队仪式和团支部入团仪式。少先队和团支部定期___团队会议，加强团队干部的队伍建设，并且安排了团队干部进行值日，检查校园卫生和课间操情况。在德育处的带领下，寒假十个一和暑假十个一活动也顺利完成。下半年，团支部还完成了初三毕业生的团籍转接工作。二、抓住传统文化契机，重视实践体验过程团队工作继续抓住中国传统文化的契机，深入开展各种体验活动，在“三八”期间开展了护蛋、养蚕活动，以及“孝

6、心献父母”活动，有效地培养了学生的爱心和孝心意识，注重学生在体验中成长。清明节，少先队___学生到四海烈士陵园进行了扫墓活动；重阳节，少先队___学生到陈村敬老院进行了慰问活动；端午节还___了包粽子活动；教师节___了尊师活动等等。三、弘扬爱国主义精神，加强思想政治教育今年是建国__周年，我校团队抓住有利时机，积极弘扬爱国主义精神。第7页共10页少先队___了“看革___电影，庆60华诞”活动；团支部结合建国___年的历史，___了中学生“百题知识竞赛”，同时还___了国庆征文活动。在德育处的带领下，团支部和少先队积极响应，___了“庆国庆配乐诗朗

7、诵”活动。活动的开展，激发了学生的爱国主义精神，是一节生动的队课和团课。四、建设书香校园文化，发挥团队主体作用。我校团队工作还肩负起了书香校园文化建设，以中队为单位，每学期都要开展两次读书汇报会，少先队___大队干部进行检查登记。每学期团支部都策划、___了百科知识竞赛，所有活动程序都交由团队干部完成。五、凝聚青年教师队伍，大力开展各种活动。青年教师队伍建设也是我校团队工作的一个重点，先后开展了教师节联谊活动、篮球赛和软式排球赛，团员教师积极参与，成为了学校的中坚力量。__月份，团支部还___团员教师到天星影院观看了《建国大业》。团队干部也积极参加上

8、级部门___的各项活动。六、不断创新工作思路，开展特色团队工作。第7页共10页我校团队工作致力于不断调动学生