2021年秋艺体工作总结范文.doc

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1、2021年秋艺体工作总结范文撰写人：___________日期：___________2021年秋艺体工作总结范文新都区利民学校___~___年度第一学期艺体组工作总结黄荣波本学期我担任初中部艺体组组长，一学期的教育教学工作又将划上圆满句号，为了能更好的开展好下学期的艺体教育工作，现将本学期艺体工作做一个小结：一、教学常规管理。1.备课。按照学校系列教育教学制度，艺体组的备课，也严格按照要求执行。在备课之前，要求所有老师吃透教材，明确教材中的知识目标、能力目标、技能目标，准确把握教材中的重难点，上课前教具准备充分，并要有符合学生学情的教育预习提纲或者是教学

2、导学案，引导学生进行新知识的预习，提高课堂教学效率。在教学过程中，要求教师合理___，采用创新的教育教学方法，不断提高教育教学水平。2.作业。艺体组的作业主要是美术作业。按照要求，每个月对美术祖业进行检查，严格按照学校要求，对美术作业的上交率，整洁度，批改率，评语，是否全批全改等进行检查，检查完成后对作业中存在的问题及时跟美术老师沟通交流，促进美术作业质量的不断进步。第4页共7页3.教研活动。每个艺体组老师都按照学校要求，每个学期要上一堂公开课，公开课原则要求所有艺体老师参加。公开课后要进行及时评课，每个老师都必须就本堂课提出自己的建议和改进措施，促进艺体

3、组老师的教育教学水平不断提高。艺体组老师的常规听课，要求每人每月必须达五节以上，并且做好听课记录和评课记录。4.师徒结对活动。由于本学期由美术和体育都有新教师的加入，所以艺体组根据学校要求，继续开展师徒结对活动，由老带新，对新教师进行业务培训，使得他们能尽快融入___，适应自己的角色。二、开展系列活动。1.书画优选。以美术作业为甄选范围，每个月都从各班级美术作业中选出较为优秀的书画作品，在学生的德育宣传栏中进行张贴，并将此项活动纳入班务常规月考评。促进学生学习书画的热情和积极性，不断提高美术教育教学质量。2.音乐口琴培训。根据区教育局研培中心要求，选派两名

4、音乐教师每周四参加区上的口琴培训。音乐老师回校后，要将口琴教学纳入日常教学工作中，并准备根据实际情况，成立班级和学校口琴队，将口琴教育教学工作深入推进。3.参加区中小学生运动会。我校在___月底参加了由区教育局___的在一中开展的区中小学生运动会活动。在此次活动中，我校提前一个月积极备战，利用下午最后一节课，在全校中精心挑选运动员，并有针对性地进行训练。在比赛过程中，运动员发扬不怕累不怕苦的精神，在小学女子___米比赛中取得了第六名，初中学男子跳远取得了第五名，小学男子___米比赛取得了第八名。第4页共7页4.落实阳光体育运动。根据区教育局要求，积极开展阳

5、光体育运动，每个班级的体育运动时间不低于一小时。在大课间中，加入了五分钟跳绳活动，并在进入___月份后，初中部增加了___慢跑活动，每次大课间绕操场跑步五圈。在___月份，体育组还___开展了一次迎面接力活动，在此次活动中，各班级认真准备，积极参与，取得了良好效果。5.队列队形比赛。全校所有班级都参加了队列队形比赛，比赛主要项目有齐步走，360转向，集合，散开等。通过比赛，使得学生队列队形排列情况有很大提高，同时也丰富了学生校园文化生活，培养了学生___荣誉感。6.艺术活动。以纪念“___”运动为契机，积极开展形式多样的文艺汇演。在庆国庆文艺汇演中，各班级

6、根据班级情况，精心准备，艺术节目精彩纷呈，包括合唱，独唱，独舞，群舞，朗诵，小品，舞台剧等多种形式，深受广大师生好评，也极大的丰富了校园文化生活。7.扎实推进艺体2+1活动。在校长要求下，各班级都成立了书画、朗诵、舞蹈、乒乓球、跳绳等兴趣小组，并已逐步开展落实小组活动。三、教育教学研究。第4页共7页2021年秋艺体工作总结范本第7页共7页___年秋的体卫艺工作在学校领导的带领和全体教职工的大力配合下，圆满完成。我校的体育、卫生、艺术教育工作，正在向着更高的目标前进，以全面推进素质教育为目标，以深化课程、形成特色为核心，以加强师资队伍建设为关键，坚持以落实教

7、学常规为基础，以加强教学研究为重点，进一步提升了教师实施新课程的能力，促进了全校体卫艺教学质量的提高。一、体育工作本期的学校体育工作重要体现在日常教学、学校运动会、县级运动会、体质测试、课外兴趣小组五方面。1、日常教学。要求体育老师注重对体育课程的的落实与安全管理，注重对体育教学的常规管理，能按课时开齐开足课程。上课教师能跟堂，全面管理学生的安全。2、学校秋季运动会。本期根据学校的实际情况开展了以体操比赛和拔河比赛的学生秋季运动会。在老师的辛勤工作下，___年秋季学生运动会取得圆满成功。学生的体操水平有所提高，学生的___荣誉干感上升。3、县级运动会。我校

8、选取___名学生参与___年秋奉节县小学生运动会，有___名学生获