2021年期末班级工作总结.doc

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1、2021年期末班级工作总结撰写人：___________日期：___________2021年期末班级工作总结本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。一、班级制度建设本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：1.规范管理过程，做到民主决定班级走向;2.明确责任管理，落实每个班委的责任;3.我们班坚持每两周一次班会探讨班上的事情要务;在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。二、干___伍建设及其

2、工作情况上学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过___年的一起工作，使我们之间增添了不少默契。三.活动方面这学期领导和参与的活动有：第5页共8页1.和团支书___班级干部，积极参加学校里的活动，并且受到了学校的好评。2.参加学校里___的无机化学竞赛，并且取得了优异的成绩。(团体一等奖和个人一等奖都被我们班夺得.)3.参加学校的篮球比赛，并获的最佳道德风尚将.倍受老师好评。4.在学习雷锋活动月中主动打扫学院的大礼堂.5.

3、同学们在一起聚餐,增加同学们的感情.6.在文明示范月班级同学们都表现优异,被评为文明班级.四、思想方面1.大多数同学积极向上、进取。2.大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。3.大多数同学思想团结、___荣誉感强。五、学习方面本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩!六、目前班上存在的问题1.团活动参加不积极第5页共8页___个别班委会成员的表现不好，纪律上较差___班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识

4、不强，成绩不理想七、工作计划___班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。八.个人感想第5页共8页这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背

5、景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。多次___活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。总之，我们班是一个蒸蒸日上的班___，在班主任的带领下，我们将走向更加辉煌的明天!走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天!!!第5页共8页2021年

6、期末留守儿童工作总结一、所取成绩1、所有留守儿童自我保护意识得到增强，极大减少了留守儿童安全事故的发生。2、大部分留守儿童懂得孝敬长辈、感恩父母，在家自觉干家务的占大多数。3、留守儿童学习积极性更高，大部分留守学生学习成绩进步显著。4、多数留守儿童能积极地参加学校___的各类活动。如：拔河比赛、合唱、各种讲故事等。5、学好样、讲正气、求进步是留守儿童中的主流，一学期来，留守儿童无一例违法违纪现象，大家远离不良习气，争做品学兼优的好学生。二、经验交流1、实行包干制，对口帮护，不留缺口，让每位留守儿童得到关爱。2、勤家访、勤沟通，调动家校互

7、动方面的积极性。随时电话进行交流，及时反馈信息，做到监管不落空。第8页共8页3、发动学生互帮互助，为留守学生安排一名品学兼优的非留守与之结对，学习上，生活上，行为习惯上相互帮助，相互影响、共同进步。4、开展有益的活动，用活动育人，学校充分利用“六一”儿童节活动，举办了留守儿童生日会，校领导在会上为留守儿童作从学习、生活、安全等方面作出重要讲话，领导、老师与学生亲密接触，使学生感慨良多。此外，班上也常召开主题班会，让每位留守学生倾诉自己的心声，大家在活动中得到了锻炼，受到了教育。三、存在的问题1、小孩子年龄小，做他们的工作，我们仍然在不断

8、摸索中。2、留守儿童持续增多，且面较大，工作中有显得心有余而力不足的情况。四、今后打算1、要___把关爱留守儿童当作我们的日常工作。2、加强研究，加强学习，更新观念，寻找出更加行之有效的办法，做好留守学生的