2021年教育教学开放周活动总结.doc

《2021年教育教学开放周活动总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年教育教学开放周活动总结撰写人：___________日期：___________2021年教育教学开放周活动总结为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。我校于___年___月___日-___月___日___了教育教学开放周活动。在全校教师的认真准备下，开放周活动开展得非常顺利也非常成功。家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下：一、展示活动，精彩纷呈。

2、这次教育教学开放周活动有近___%学生的家长参加了活动，内容分为四个部分，第一阶段：听课。学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士走进校内相关班级随堂听课。第二阶段：访谈。活动课间，家长和社会各界人士可就学校的发展大计与学校领导进行交流，就孩子的教育问题与班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。第三阶段：参观。请家长和社会各界人士参观学校各功能教室、营养午餐以及学校开展的丰富多彩的大课间活动，让他们全方位了解学校的具体办学过程、办学成果，为学校的硬件建设提出合理化建议或意见，提供学校发展的有利信息。第25页共

3、27页第四阶段：班级个性化展示交流。请家长及社会各界人士参加由班级为单位的主题活动，各班级汇报、展示近期班级工作的成绩。为了展现我校师生素质，学校制定了开放周活动实施方案，各科任教师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放周活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。家长们认为我校教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，充分调动了孩子们的学

4、习积极性和思维能力，也极大增强了他们的自信心。二、意见反馈，情真意切。对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广大家长进行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为：学校的管理井井有条，家长们对学校的发展充满信心，对孩子的进步充满信心。家长们特别放心的是学校对学生的安全教育。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让

5、家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习情况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位教师（尤其是班主任）认真做好家访工作及时与家长沟通交流。学校表示：我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展……总之本次开放周活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目第25页共27页的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，及时在本学期的家长会上向家长反馈。开放周活动不仅得到家长的一致好评，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。新城

6、学校四（2）班马河乡杨喜小学教育教学开放周活动总结马河乡杨喜小学___年___月十八日第二篇：教学开放周活动总结教学开放周活动总结为了展示系部本学期贯彻“整顿教学秩序提升教学质量”专题会议相关要求取得的成绩，体现系部创新教学工作，根据学校安排，我系于___月___日成功举办了教学开放日活动。下面就本次教学开放周活动，作如下小结：一、领导高度重视开放日当天上午，巴校长在繁忙的工作中抽出时间带领校领导深入我系，了解开放周的活动安排情况，并且观看了系部的材料展示和学生的实习实训作品，对我系近阶段各项教育教学工作给予充分的肯定。二、教师全员参与第25页共27

7、页开放周活动期间，全系教师积极参与。上课教师积极主动，他们为了各自的课堂理想，牺牲了许多休息时间，耗费了很大的精力。听课教师也不甘落后，跨学科听课已成常态，有教师听课数量高达___次。正是因为大家的积极参与，协作配合，才使得本次活动氛围浓厚，轰轰烈烈，于寒冬腊月中燃烧了一把教学教研的___。三、课堂精彩纷呈第25页共27页在课堂展示方面，系部当日课堂全面开放，重点推出赵淼、岳蓉蓉、张驰、陈登山四位教师的公开课，分别从德育课、文化基础课、专业理论课和实训技能课的角度展示系部的课堂教学实况。赵淼老师的德育课，运用信息化教学手段，课件中引用的素材、案例，生

8、动形象，幽默风趣；在教学视频的编制上，引入“微课”教学，让听课教师耳目一新。岳蓉蓉老师的音乐课，课堂引入手法