2021年教师聘期期满考核总结.doc

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1、2021年教师聘期期满考核总结撰写人：___________日期：___________2021年教师聘期期满考核总结回顾这一聘期，有许多值得总结和反思的地方。现将本聘期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一聘期，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，在思想上严于律己，热爱教育事业。积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、

2、方法等。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。第9页共19页我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参、课程标准，认真分析教材，力求吃透教材，找准重点、难点，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用现代教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学

3、更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。热心科研工作，提升个人素质，潜心科研工作，促进“课改”发展，全心投入课题研究，大胆改革课堂教学，提高课堂效率。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在百度文库、博客、QQ群上进行交流、讨论在教学中

4、的问题。本人以___员和中层领导的身份，以身作则，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不缺席。尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，不闹纠纷。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本聘期的工作，取得了一定的成绩:所教班级教学成绩在合格率、优生率等位居同年级前茅;应用教育技术的能力有所提高;教育科研有所起步，已结题___个区级课题，又申报在研___个区级课题，论文获奖等次上有所提高。同时，也在思量着自己在工作中的不足:对数学教学的理论学习还不够

5、深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点;工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正。成员:姚凯伦吴颖肖奕叶贤基项林川胡忠坤第9页共19页___兵姜芳陈相松二、__月__日，召开支部书记会议，布置期聘考核的相关工作;三、__月___-__日，各中心布置聘期考核相关工作，参加考核教师完成个人总结并填写《华中科技大学教师聘期考核表》(人

6、事处、学院网站下载)，各中心对教师个人提交的考核相关材料进行审核;四、__月___-__日，学院发布公示通知，并在科技楼北406会议室对参加考核教师的材料进行公示;五、__月__日，由学院聘期考核小组___考核。考核采取个人述职、考核小组集中评定等次的方式进行。考核小组结合教师平时工作表现，听取个人述职，每人___分钟，用___描述上一聘期合同的完成情况;未达到合同要求的要分析其原因并提出解决的对策。对因并在___不能参加述职教师，在提前和教师聘任组说明情况的前提下，可请人代为述职，其他情况均需本人述职。六、学院聘期考核小组审

7、阅被考核对象材料，根据学校和学院相关考核标准，对其进行评价，决定聘期考核等次。聘期考核等次分为合格、不合格两类，考核结果填写在《华中科技大学教师聘期考核表》中;七、__月__日，反馈考核结果。学院召开聘任领导工作会议，根据聘期考核结果，参照学校的有关规定，对此次被考核教师提出下一轮聘任意见;填写《华中科技大学教师聘期考核意见反馈表》，并将考核结果反馈被考核教师;第9页共19页八、__月__日，学院填写《华中科技大学教师聘期考核情况汇总表》，连同教师填写的《华中科技大学教师聘期考核表》报校聘办备案。教师聘期个人工作总结在该聘期内

8、，本人始终严格要求自己，按照学院要求以及领导安排认真完成每一项工作，并力争每一项工作做到优秀。现将该聘期内完成工作总结如下一、课程教学工作在聘期内，每学年主讲___-3门专业课程，专业课程由简入难逐渐掌握;从初登讲台到现在已经有一年半时间，自己也逐渐掌握了授课方法和方式。在教