2021年教学能手工作站中期工作总结.doc

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1、2021年教学能手工作站中期工作总结撰写人：___________日期：___________2021年教学能手工作站中期工作总结__年__月__日，__省教育厅在___学院举行了__省优秀教学能手工作站授牌仪式，作为工作站站长之一，我深感自豪更觉得责任重大。__月__日，__市教育局在__高级中学举行了全市“___省优秀教学能手工作站”授牌仪式,更增强了大家的使命感和紧迫感。会后，我站积极迅速地投入到建站工作中。__月__日，__市教育局和__市教科所在__市实验小学召开了省优秀教学能手工作站工作经验交流会。__区教育局、临渭区教研室也高度重

2、视，多次召开工作站工作推进会，设立了___个临渭区的名师工作室，为我们工作站推荐了十名新成员，使工作站具有更广泛的群众基础，在全区的基层学校形成了浓厚的研究氛围。工作站成立以来，我们团队主要做了以下工作：一、配备硬件，全面考虑制定详细工作计划学校领导对建立工作站大力支持，在我校行政楼设立了工作站办公室，配备了六台电脑，一台打印机，五个文件柜，一台投影仪，购置了一批书籍。召开了工作站全体成员会议，讨论制定了工作站三年发展规划、__年度工作计划、工作站管理制度、网络平台建设等等相关事宜。会后，工作站博客、qq群如期建立，各项工作按计划有条不紊的开展

3、。二、群策群力，稳步扎实有序推进课题研究我们的课题是《问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究》。第5页共8页我们在课题研究的第一阶段完成了以下几项工作：__月__日，成立课题研究小组，明确了各成员的分工，确定了___个课题实施的实验班及课题研究计划。2、举办读书沙龙，___课题组成员学习有关理论，了解问题探究、自主学习、自主管理、合作学习、探究学习的资料和成功经验。___、__月__日，召开了班级学___同体动员大会，将班级学___同体作为开展合作学习和探究学习的载体，制定了具体的实施方案和学生培养目标体系。___、__月份，课题组发放了__

4、_张学生调查问卷和___张教师调查问卷，并对调查结果进行整理分析，完成了调查报告，明确了研究方向。___、___专家对课题进行了论证，撰写了开题报告，并于__月__日在我校召开了课题开题仪式暨工作站揭牌仪式，区教育局副局长刘__、区教研室副主任李__出席会议并为工作站揭牌。目前，我们的课题研究进入第二阶段：课堂实践阶段在我校课题组成员范围内，进行了课例研究活动。王__、张__、霍__等老师分别向我们展示了语文、数学、物理等不同学科在学习方式转变方面的探索和尝试，课题组成员参与课前准备、课中观察、课后评课等各个环节。课堂观察依据量表，各个成员任务

5、明确，观察仔细。课后评课活动科学规范，讨论热烈，（范本）评价中肯，老师们的思维得以碰撞，教学实践水平得到提高。所有的课题研究活动我们都用录像、摄影、笔记等形式做了详细记录，为今后教学及研究工作留下了宝贵的实践学习资料。第5页共8页三、参与区局活动，充分发挥骨干教师的引领带动作用__月份，__区教育局___的“学校共同体校本研修成果展示”活动如火如荼的展开，真正实现了“送教下乡送研下乡”，实现优质教育资源的共享。我校于__月__日在__初中开展了“实验初___同体校本研修成果展示”活动。区教育局副局长刘__、区教研室副主任李__、实验初___同体

6、___所成员校以及全区其他初中学校的校长、教研主任、骨干教师等___余人参加了此次活动。我站教师王__、霍__和__初中教师曹__、韩__，就八年级语文《变色龙》和八年级物理《压强》作同题异构课展示。我们工作站的成员及共同体学校的代表___余人参与了听课评课活动。老师们对这种形式的研讨活动表现出了极大的热情，评课活动进行的非常扎实有效、老师们就自己在日常教学中遇到的问题进行了真诚地交流讨论，大家都觉得受益匪浅。期间，省教科所副所长秦__、市教科所所长刘__、区教研室主任赵__参与了研讨会，提出了宝贵意见。四、参与公共教育活动，大力宣传教育改革新

7、动向新成果。第5页共8页今年__月，__电视台公共频道《教育在线》节目推出了《名师讲堂》栏目，这是渭南电视台和渭南市教育局、临渭区教育局合办的栏目。我们工作站的霍西玮、张苒利老师参与了节目的录制。并于__月__日——__月__日，在《名师讲堂》第一、二期播出。节目播出后，在师生间和社会上引起了强烈反响，受到了广大家长和学生的高度肯定及好评，对于宣传我区教育教学改革成果，提升我区教师的专业阳光形象起到了良好的作用。随后，张老师和霍老师又应邀录制了___节课，并于__月至__月在__电视台相继播出。五、今后的工作设想近期目标：（1）按照计划进行课题

8、研究后期的工作，按时结题。（2）以我校正在申请的“__年___省中小学农村教师___计划”项目为平台，开展专题讲座、影子培训、参观学习等活动。第5页共