2021年承诺践诺活动总结.doc

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1、2021年承诺践诺活动总结撰写人：___________日期：___________2021年承诺践诺活动总结为进一步发挥党员先锋模范作用，激发广大党员内生动力，促进党员干部作风转变，推进工作重心下移，深入一线，深入群众，切实帮助解决群众反映的实际困难，把“实现伟大___，建设美丽繁荣和谐___”主题教育活动推向深入，根据井教主题教育___发[___]___文件精神，我校认真开展了承诺践诺活动，现在开展情况总结如下。一是召开动员会。学校召开了党员干部会，认真学习了文件精神，深刻认识了“三承诺”活动的重要性，明确了承诺践诺活动的要求。二是党员承

2、诺。党员干部立足本职岗位，结合自身实际，对照“三承诺”内容，提出具体承诺事项，签订承诺书，做到有责必诺。三是公开亮诺。党员的承诺书在学校党务公示栏进行公示，接受大家的监督。四是认真践诺。党员干部认真履行承诺事项，切实兑现承诺内容。大家的工作作风进一步转变，工作效能进一步提高，服务意识、责任意识进一步增强。深入开展了关爱留守学生活动、家访活动，召开家长会，广泛收集家长对学校工作的意见建议，切实解决教育教学中存在的问题，努力办让人民满意的教育。做到了有诺必践。五是认真督查考核。学校党支部对党员的承诺践诺活动情况随时进行督促检查，并将党员的承诺蹁完

3、成情况纳入工作目标考核。井研县东林初级中学第10页共32页___年___月___日第二篇：承诺践诺一、承诺基本内容局支部立足职能，在服务大局、完成重点任务、解决热点难点问题、加强自身建设等方面作出承诺。1、宣传和执行党的路线、方针、政策，落实县直机关党工委的有关指示、决定和工作部署。2、大力推行党支部工作目标管理责任制，加强对党员的严格管理，督促党员履行义务，保障党员权利不受侵犯。3、加强对党员的监督，严格执行党的纪律，加强党风廉政建设。4、加强党员干___伍建设，创学习型机关。加强预备党员的培养，使之按期转正。加强党外青年的政治思想教育，培

4、养党员后备队伍。5、了解群众意见，维护群众正当权益，帮助信访群众解决实际困难二、完成承诺情况1、首先开展了党员春训活动，加强党风廉政教育。春训会上学习了《中国___党内监督条例》，___收看了___倡廉电教片。春训期间___召开了党员___会，充分开展批评与自我批评，共同提高党员党性原则。第10页共32页2、“七、一”纪念中国___成立___周年活动中，___全体党员重温入党誓词，在全体干部职工大会上庄严承诺，在自己的工作岗位上履行职责，服务人民，接受人民群众的监督和检查，广大党员又一次受到深刻的党性教育。3、加强党员队伍建设，今年我局支部已

5、明确了一名入党培养对象。4、领导率先垂范，全心服务群众。首先，局支部认真落实“三会一课”制度，书记给党员上辅导课，找党员谈心，谈体会，不断地提高了党员的政治素质和业务素质。其次，带头调查研究，带头深入基层与二级机构党员座谈，深入市场调研，研究处理信访工作中存在的新问题，解决新矛盾。三是着力为基层、为群众办实事，我们机关党员干部，以“群众利益无小事”为抓手，以“事要解决”为目的，积极为信访群众解决实际问题。第三篇：党员承诺践诺总结在党___的教育和培养下，我成长为一名光荣的预备党员。我非常感谢党___对我的信任。在过去的日子里，为了充分履行一名

6、学生党员的职责，在生活、工作和学习中起到模范带头作用，我曾立下以下的承诺：1、加强政治理论学习，践行入党誓词。认真学习马克思列宁主义，___思想，___理论和“___个代表”重要思想，认真学___章，了解中国的当代国情，做到像入党誓词说得那样，全心全意为人民服务。2、扬荣拒耻，做践行“8荣8耻”的标兵。深刻领会“8荣8耻”的精神实质，对比反思自己与“8荣8耻”要求的差距，带头践行“8荣8耻”。所谓正人必先正己，从自身做起，从现在做起，从1言1行做起，不断加强修养和锻炼，达到“随心所欲而不逾矩”。第10页共32页3、努力学习文化知识，争做学习模

7、范。上课认真听讲，认真记笔记，有不懂的问题及时向老师提问。课下认真复习，在期末复习时，尽力帮助在学习上有困难的同学，做到共同进步。4、关心___，敢抓敢管，热心为同学服务。作为班级的学习委员，我会在自己的职责范围内做到公平、公正、公开，不求尽如人意，但求无愧我心。5、主动与入党积极分子“结对子”，做他们的知心朋友。积极参加党___的讨论，主动和党员、积极分子交换对时事、政策的意见和看法，在班级主动和同学们沟通，做大家贴心朋友。6、从打扫卫生，按时起床等小事做起，在寝室、教室等公共场所发挥模范带头作用。在寝室、教室主动值日，履行___名___员

8、的义务与职责，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。7、争当优秀毕业生，努力提高各科学习成绩，增强自己的动手实践能力，以___名党员的标准来严格要求自己，为低年级