2021年开展庆祝教师节活动总结.doc

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1、2021年开展庆祝教师节活动总结撰写人:___________日期:___________2021年开展庆祝教师节活动总结__年教师节是中国第__个教师节。___月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下:一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点由政教处___召开班主任会议,要求在___月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,“感恩祖国”“红烛颂”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表

2、达了学生对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。二、利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。升旗仪式上,李老师作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。他们为学生剪指甲、包书皮等,深受学生喜爱也获得了家长的好评。三、“老师,谢谢您的爱”主题队会利用班队活动开展了“老师,谢谢您的爱”主题队会,各班都以多种形式庆祝教师节。第4页共10页1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前,教师看到学生___的作业,脸上流露出欣慰的微笑。2

3、、中年级学生在教师节当天,为教师亲自制作贺卡,当学生把精美的贺卡送到老师的面前,老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语,老师非常的惊喜,觉得学生们都张大了,懂事了。3、高年级开展感恩活动,学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动,有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室,有的同学为老师端来了热腾腾的水┉,这些活动让老师感动,拉进了师生间的距离。四、矿、社区等主要亲临学校开展交心谈心活动。__月10下午4点,各级领导、全体教师聚集在学校会议厅,欢度自己的节日;5点,矿、社区及学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂,召开茶话会、座谈会,大家畅所欲言,各抒己见,开展交心谈

4、心活动。座谈时,不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议,领导们表示衷心感谢,并表示一定及时加以整改。五、全面关心教师,共祝美好未来。学校领导不仅关心教师的工作,同时也十分关心教师的生活和健康。学校___召开了全体在岗教职工庆祝会。会上,学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作,送去节日的祝福,希望全体教职工团结协作,努力工作,共同开创我校教育教学工作新局面。第4页共10页校长指出,我们目前工作取得了一定的成效,也得到了社会和家长的认同,但我们在感到欣慰的同时,应该时刻注意到自身的不足,应该时常以相关法规、政策来对照自己,检查并改正存在的问题,争取在明年教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较

5、大的进步。总之,今年我校教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著,使每位老师振奋了精神,鼓足干劲,准备在今后的工作中大显身手。其次,铸造了团结、奋进教师队伍,营造了人文、和谐的育人环境,为我校今后的发展奠定了坚实的基础。第4页共10页2021年开展廉政建设教育月活动总结今年___月,是第十五个党风廉政建设宣传教育月,按照区教育局党委要求,法泗总支部署,法泗小学紧紧围绕深入学___章,严明党的纪律的主题,开展了一系列丰富多彩的廉政教育活动。现将活动的开展情况总结如下:一、活动领导重视,启动迅速按照区教育局党委要求,法泗总支部署,法泗小学及时制定了活动的具体方案,并召开了动员大会,对开展教育月活动进

6、行了具体的安排。一是组建专班。成立了宣教月活动领导小组,由支部书记任组长,支部成员为活动领导小组成员,并安排梅远斌同志具体负责日常工作。二是领导干部以身作则,作好表率,带头参加宣教月活动。支部书记亲自对活动的开展进行安排和部署,检查和督办,确保活动落到实处。二、活动扎实开展,氛围浓厚第10页共10页此次宣教月活动,法泗小学狠抓六项活动。一是___法泗小学党员干部深入学___章,开展严守党的政治纪律、___纪律集中教育活动,引导党员干部既以身作则,率先垂范,主动维护党的纪律,又坚持原则、敢抓敢管,切实增强纪律执行力,坚决维护纪律的严肃性和权威性。二是开展学习弘扬焦裕禄精神活动。认真学习贯彻___

7、记在兰考调研时的重要讲话精神,学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操,围绕学习弘扬焦裕禄精神开展大讨论,对照___要求,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题与不足,争做焦裕禄式好党员、好干部。三是开展一次___倡廉警示教育活动。___党员干部观看《以案为戒,警钟长鸣》警示教育展,观看《四风之害》警示教育片,教育引导党员干部牢记宗旨意识、践行宗旨,增强拒腐防

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