2021年开展感恩思进主题教育活动工作总结.doc

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1、2021年开展感恩思进主题教育活动工作总结撰写人：___________日期：___________2021年开展感恩思进主题教育活动工作总结按照州委州政府“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主体教育活动安排部署，___月___日，州__办党委书记、主任刀忠明参加了州委动员大会，并于___月___日召开了州__办动员会。为认真贯彻落实好州委州政府《___〔德__“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动实施方案〕___》精神，我办制定了主体教育活动《实施方案》，根据《实施方案》开展好__系统“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动各个阶段

2、的工作。一、制定实施方案为切实开展好主题教育活动，进一步提高全州__干部职工的素质，增强全州__干部职工知恩情、明是非、识大体、讲团结、守法纪、求进取的意识，形成凝心聚力、共谋发展的良好氛围，以饱满的热情、昂扬的斗志投入德宏__事业，建设美好家园，促进我州经济发展、社会进步、民族团结、边疆稳定，州__办制定了“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动实施方案。一是明确了活动的主要内容，主要围绕五个环节，即“一比、二思、三看、四悟、五干”;二是明确了活动的实施步骤，州__办“感恩思进”主题教育活动自__年___月开始实施，__年___月完成

3、，共分四个阶段。每个阶段分别由多个系列活动组成，每个系列活动都联系__工作实际开展。三是明确了___机构和职责分工;四是提出了工作要求，要求各县市糖办、各糖业公司、各科所高度重视“感恩思进”教育活动，从“五个结合”入手，开展好“感恩思进”教育活动。第4页共6页二、建立健全___机构及时成立了州__办开展“感恩思进”主题教育活动领导小组，由州__办党委书记主任刀忠明任组长，州__办党委委员副主任余忠、余加崇及德宏英茂糖业公司党委书记、副总经理尹茂庄任副组长，州__办各科所负责人为成员。领导小组下设办公室于州__办党委办公室。办公室的主要职责:

4、负责上情下达、下情上报，会议、活动的___，每一次活动、每一阶段的小结、简报等;负责拟定《州__办“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动实施方案》、负责联系新闻媒体的宣传、德宏糖业网宣传、结束后的工作总结等;负责州__办“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动专栏的制作、组稿、宣传等工作。三、制定活动安排表州__办开展“感恩思进”主题教育各项活动都联系__工作实际开展，通过制定活动安排表，一是分解和细化了各个阶段、各个系列的各项活动，做到有据可依、有循可查;二是规定了各项活动的实施方法、步骤和时限，确保各项活动按时按质按量完成;三

5、是指定了各项活动的对象和负责人，明确了宣传方式，保证各项活动取得实效。第4页共6页四、召开“感恩思进”主题教育活动启动会__年___月___日下午，州__办召开感恩思进主题教育活动启动会，会议由州__办党委书记、主任刀忠明主持，州__办、州制糖研究所全体干部职工共___人参加会议。会上，刀忠明主任通报了全州感恩思进动员会情况，并全文领学了赵金书记的讲话。刀主任强调，感恩思进主题教育活动是我州继建国___周年、改革开发___周年、深入学习实践科学发展观活动之后的又一爱国主义教育活动。建国以来，国家对德宏边疆少数民族地区的关怀无微不至，把德宏从

6、半封建社会直过到___社会，党的恩情、国家的（范本）恩情我们不能忘!刀主任在会上宣读了州__办感恩思进主题教育活动实施方案，并具体部署了活动安排。全体参会人员表示，一定按照州委的要求和州__办的安排部署开展好教育活动，促进__产业又好又快发展。目前，我办开展“感恩思进”第一阶段宣传动员活动已进入尾声，各项工作都按上级要求及实施方案如期顺利开展，为下一阶段开了一个好头。今后，我办将以___理论和“__”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的__届__中全会、省委___届八次全委会、州委___届十一次全会精神，结合我州__工作，采取“五用

7、”措施，围绕“五体会五增强”，扎实深入开展好第二阶段各项活动。第4页共6页2021年开展感恩活动的总结一我校根据上级指示精神，学校全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面给大家介绍一下我校开展感恩教育活动的具体做法，恳请领导和专家、家长和老师多提宝贵意见和建议：我们的第一个做法是：策划寓教于乐的感恩活动，让孩子在活动中蓄情。第二个做法是：___现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行，与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》，孩子们人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感

8、受。第三个活动是：构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。第6页共6页为了让爱的动力源源不断，学校还大力营造感恩文化。我们曾___孩子们观看感恩电影，并作观后交流，孩子们的心