2021年中学安全教育系列活动情况总结.doc

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1、2021年中学安全教育系列活动情况总结撰写人：___________日期：___________2021年中学安全教育系列活动情况总结根据长宁区教育局下发的《___做好第十六个全国中小学生安全教育日主题教育活动___》要求，我校积极行动，开展安全教育系列主题教育活动。一、积极开展疏散演练为进一步普及消防、地震安全知识，增强我校全体师生紧急疏散安全意识，增强处置紧急情况、___疏散、逃生自救的实战能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，能让师生有序、迅速地撤离危险区，疏散到安全地带，确保全校师生的生命安全。学校结合实际，精心准备，每月举行师生逃生疏散演练。疏散演习得

2、到了学校领导高度的重视、各职能部门积极配合。随着逃生警报的发出，任课老师、班主任立即___学生紧张有序地撤离教室，按照逃生路线快速走入疏散通道，按紧急疏散演练程序，集合到操场安全地带。整个疏散过程在___分钟内全部完成。为确保演习安全有序地进行，学校专门制定了《山天中学紧急疏散演习方案》，建立领导小组、工作监督组、防护救治组等，召开会议，明确职责，所有教学楼楼道、楼梯口都有专门教师担任安全负责人，在全校师生通力配合下，演习圆满完成。本次演习活动提高了学生的安全防护意识和自身安全防护能力，培养了学生遇上突发事故不慌乱，积极应对，自我保护能力和抗击___的应变能力，同时也为学校应对_

3、__，___学生紧急疏散提供了经验。第3页共8页二、安全教育常抓不懈安全工作是一项长期、艰巨的工程，要常抓不懈。为了增强师生的安全意识，提高防范能力，本学期已经利用升旗仪式、图片展览、校园广播、黑板报等形式开展了一系列的宣传教育活动，内容丰富，形式多样。以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主要内容，丰富了学生的安全知识，提高了师生的安全防范意识，提高学生自防自救的能力。寒假期间，根据教育局要求，学校还布置了一份安全隐患排查作业。印发《___消防安全自查表》，家校联动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。三、排除隐患确保安全学校坚持预

4、防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，为全校师生营造了一个安全和谐的工作、学习环境，维护学校正常的教育教学秩序，促进了学校各项工作的开展。学校专人负责，定期对教学楼、实验楼、体育馆等重点部位重点检查，如：消防器材的配备、消防车通道的畅通、疏散通道和出口的畅通、应急照明、指示标志、各类应急预案的制定、安全用电、燃气设施设备、危化品的管理等。若发现有不安全的因素，立即解决。今后我们将进一步加大安全工作的力度，建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。第3页共8页2021年中学安全综治工作总

5、结第8页共8页本学期，我校在县教体局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副书记具体抓，学校综治办具体负责___实施。一、制度保证，措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任

6、人的责任。2、签订责任书。学校与处室、年级组和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。第8页共8页3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自___学生___服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁___学生从事不符合国家有关

7、规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。二、齐抓共管，群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校___开展一系列道德、法制教育活动，取得