2021年个人晋升工作总结报告.doc

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1、2021年个人晋升工作总结报告撰写人：___________日期：___________2021年个人晋升工作总结报告一、政治素质与师德师风本人热爱中国___，拥护___制度，坚信___主义、___思想和___理论，认真践行“___”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀___标准来衡量要求自已，永葆___员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的

2、第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心

3、理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。第14页共89页二、业务水平与工作能力二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进龋特别自__年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先

4、进个人，受到学校表彰。__年__月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。__年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;__年领导德育工作荣获__年全县德育工作三等奖。__年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。__年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。__年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县___宣传部评为优秀调研文章。__年___省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。__年，领导的校团支部获“___省红旗团委”荣誉称号。三、爱岗敬业与教学工作__年

5、以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极___本年级组教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文:第14页共89页__年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教

6、研论文评选活动中荣获一等奖;__年《__二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选__市纪念___诞辰__周年理论研讨会。__年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。__年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。任职___年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。个人晋升工作总结报告(二

7、)自任现职以来，本人认真学习___主义、___思想、___理论及党的一系列方针、政策，认真实践“___”，积极参加党员先进性教育学习，思想始终与___保持一致。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心___，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。第14页共89页认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规

8、范，对学生负责。在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。因此