2021年一份好的学习总结范文.doc

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1、2021年一份好的学习总结范文撰写人:___________日期:___________2021年一份好的学习总结范文一、主要工作情况1、重视理论学习,坚定政治信念,明确服务宗旨。认真学习___理论、“___”重要思想和党的__大精神,积极参加局机关___的政治活动,能针对办公室工作特点,挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料,进一步明确“___”要求是我党的立党之本,执政之基,力量之源,是推进建设中国特色___的根本保证,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,公道正派,坚持原则,忠实地做好本职工作。2、做好办公

2、室工作计划,加强业务学习,提高工作能力,做好本职工作。重视学习业务知识,积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导,向专家请教学习,提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点,积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识,努力做到融汇贯通,联系实际。在实际工作中,把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来,开阔视野,拓宽思路,丰富自己,努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。3、勤奋干事,积极进取。第3页共7页认真做好本职工作和日常事务性工作,做到腿勤、口勤,使票据及时报销,账目清楚,协助领导建立健全各项制度,保持良好的工作秩序和工作环境,使各项管理

3、日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务,各类事项安排合理有序,为办公室工作的正常开展提供了有效保证。4、成绩斐然,争取长足进步。几年来,坚持工作踏实,任劳任怨,务实高效,不断自我激励,自我鞭策,时时处处严格要求自己,自觉维护办公室形象,高效、圆满、妥善地做好本职工作,没有出现任何纰漏,取得了一定成绩。二、存在不足一是政治理论学习虽有一定的进步,但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂,减少了调研机会,从而无法进一步提高自己的工作能力。三是工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中改变工作方法

4、,而不能在创新中去实践,去推广。三、今后努力方向做好__年个人工作计划,不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本职工作的需要,扬长避短,发奋工作,克难攻坚,力求把工作做得更好,树立办公室的良好形象。第3页共7页2021年一份态度端正的个人总结第7页共7页这篇名叫总结的东东我准备从实绩和不足两方面进行,我对自己提出的要求是态度一定要诚恳,要言之有理言之有物言之有序言之有文言之有情,这要求有点高,但为了领导满意自己满意所有关心我爱护我的人满意我习惯于严格要求自己,如果你不相信你可以检查我自__年献身于伟大的神圣的教育事业始的每年一

5、份的总结,向来如此且渊源流传。 一、 我不知道工作的常规算不算实绩,但我知道正如一个富贵人家,29寸的彩电是能放在卧室,而对于穷苦人家,即便是一台最古老的半导体收音机,也要将它放在家中最显赫的位置上——而我就是这样的一个穷苦人家。一句话,所谓的实绩是相对的,存在问题则是绝对的。下面,我恭谨地摆放上的就是相对的实绩,当然这仅仅是半导体收音机。 一、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务,包括政教线和教务线的;所带班级在校运会上获运动成绩第一和校级精神文明奖,在科技艺术节获优秀___奖,所授国文课虽不是很生动不是很活泼不是很有趣但也还是实实在在诚

6、诚恳恳马马虎虎; 二、尊敬领导热爱学生团结同事;从不与领导顶嘴还嘴吵嘴,领导指向哪儿我奔向哪儿,从不打学生侮辱学生很少骂学生,学生希望我是一个怎样的老师我就尽自己所有能力去争取成为这样的老师;没有和同事发生打架斗殴以及一切不愉快行为。领导是指路明灯,学生是___同事是生存的土壤这我很清楚。米卢说,态度决定一切。我对米卢一直有好感,所以米卢的话我牢记心头; 三、积极参与教科研,高擎科技兴校之大旗,成果辉煌(自我评价,厚颜无耻)。一学期制作多媒体课件三个,发表教学随笔、教育杂想十多篇,参加省、市论文、教案大赛各一次,皆获一等奖。此外在全国各级报刊发表散文

7、、随笔、书评近___篇;指导发表学生习作___多篇;还有在网络上发帖无数张,说了很多有用没用的废话和正经话; 第7页共7页四、课余积极从事宣传丽中新形象的报道,在市级报刊撰写___余。篇,其中关于生源大战、高考第一之争等文章引起广泛地___并多次收到来自丽中竞争对手的恐吓电话,吓得我虽然没有屁滚尿流但还是神经衰弱高血压支气管炎多症并发; 五、一如既往地对丽中鹿鸣文学社进行指导,使它正行走在不断发展壮大的阳光大道上而非独木桥。 二 错误多多,老实坦白但不希望打击报复。 一、工作___日益退却,有循规蹈矩、按部就班、行尸走肉的迹象; 二、所带班级成绩不尽

8、如人意,尽管有分班原因,而且主要是分班的人为操作原因,但作为班主任同样有不可推卸的责任; 三、对待备课、授课

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