2021年一中全国推广普通话宣传周活动总结.doc

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1、2021年一中全国推广普通话宣传周活动总结撰写人：___________日期：___________2021年一中全国推广普通话宣传周活动总结__年__月__日至__日，是第___届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），校团委积极响应、全面领悟县教育局“推普周”文件精神，在学校党政指导下，努力学习贯彻党的“___大”精神、___理论、___“___”重要思想，切实落实科学发展观，求真务实、开拓创新，扎实开展了“推普周”校内校外各项宣传活动，具体情况如下：一、健全___机构，明确各项责任。成立了以校长为组长

2、、党总支书记为副组长的领导小组；各位中层干部、骨干教师与优秀青年志愿者相结合的工作团队。二、努力弘扬本届“推普周”活动主题——构建和谐语言生活，营造共有精神家园。三、活动开展情况（一）、社区宣传活动__年__月__日上午8：00点整，___名青年志愿者着统一校服、戴统一志愿者帽，举着校旗、志愿者旗、在学校十几名青年教师带领下意气风发的步行来到县城旺旺广场，开始了一系列工作。学生进行推普问卷调查、分发宣传资料以及书写规范字的书法表演；教师负责播放“推普周”宣传口号以及语言文字法咨询、普通话水平现场模拟测试等。大家

3、分工明确、___严密、形成合力，取得了一定效果，产生了良好社会反响。但是，市民对于推普活动认知度不高，希望媒体（特别是电视台）多一些公益类广告的宣传。第3页共10页（二）校园内宣传活动___、__月__日第___节课开展了一次以“普通话是我们的校园语言”、“说普通话，从我做起”、“诗文诵读”、“啄木鸟纠错行动”或相关命题为主题的多种形式的班团活动。校团委、学生科狠抓落实，主要做到了以下几点：（1）派专人对各班开展情况进行检查打分。（2）派校园电视台工作人员到各班进行拍摄、采访。（3）收取各班活动开展情况记载表。

4、___、__月__日7：30升旗仪式上，教务科长冯谦顺老师进行了一次题为“推广普通话，书写规范字”的国旗下讲话，师生全员参与，共同学习，共同进步。___、___了一次“推普周”相关主题黑板报比赛。各班竭尽所能、你追我赶，出现了百家争鸣的局面。最具代表性的有C260C290C261C268C287C293等___个班级。4、由__老师牵头、语文组老师充当评委，___了一次学生诗文诵读比赛，评选出了C___、C___、C___三位同学为一等奖获得者。总的来说，本次活动通过认真___、精心策划，取得了一定的成果，同时

5、也做好了资料归档工作，但是，活动过程中也存在诸多不足。我们坚信，在上级主管部门和学校___领导支持下，一定能集思广益、博取众长，开创团委工作新的一片蓝天。第3页共10页2021年一中公开课教学工作总结大家还记得，在上一个学期的公开周教学活动中，我们曾经___了一批特级教师、科组长和骨干教师执教的公开课，来体现老教师和学科带头人的教学示范性，这次公开周教学活动，学校则本着推介、宣传和锻炼一批青年教师的目的，___了一批各个学科的优秀青年教师来执教公开课，以展示我校青年教师锻炼成长、逐步走向成熟的风采。为了___好

6、这次教学公开周活动，教务处事先召开了学科组长会议，进行了商议和推荐，也召开了执教公开课的青年教师会议，提出了要求，同时我们还精心制作了宣传板报，将___位教师的形象风采、教学风格向广大师生和校内外听课者做了宣传和推介。收到了广泛的积极的影响，也为执教的青年教师把课上好鼓足了勇气增强了信心。值得表扬的是，这次执教公开课教师，不少是以积极的态度主动承担这次公开课任务。其中有的老师曾多次执教公开课，这次又毫无怨言的承担了公开课的任务，有的青年教师虽然有压力感，但一旦被学科组推荐出来，也乐意接受这次公开课任务，这种对工

7、作的积极的态度，主动的精神和乐意接受锻炼、接受挑战的精神，体现了我校广大青年教师的风貌，值得在我们教师中发扬光大。第10页共10页更值得表扬的是，我们这___位青年教师在这次公开课的备课过程中，精心选题，巧妙设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备，有教师注意研究教材教法，思考怎样把知识和能力既深入浅出又扎实的传授给学生，有教师注意多媒体和网络环境下的教学，追求既生动形象又快节奏高效在率的教学效果，有教师注意结合学生的生活实际设计课型，把课上得既生动活泼，又具有实实在在的现实教育意义。更可贵的是，有教师大胆探

8、索新课改之路，设计的课体现了新课改精神。正因为___位老师认真钻研，求实求新，大胆探索，使我们这次公开周的教学活动使我们这次教学活动得以顺利进行并取得圆满成绩。从我们在听课现场掌握的情况和学科组在课后评议反馈回来的信息来看，不少教师的课被认为是优秀课例，不少老师展示了自己的教学风格。受到了校内师生和校外听课教师的一致好评。__老师教巴金的作品《___》，结合巴金刚刚去世的现实，利用多媒