2021年“规划人生与成才发展”主题团日活动总结.doc

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1、2021年“规划人生与成才发展”主题团日活动总结撰写人:___________日期:___________2021年“规划人生与成才发展”主题团日活动总结活动主题:规划人生与成才展活动班级:设计艺术学院广告___班全体同学活动时间:__年__月__日活动地点:c-503教室参加人数:___人活动目的:__年,在当前金融危机下,大学生就业压力面前,明确自身发展目标,科学规划学业进程,提高综合素质,树立“战胜危机,战胜压力,战胜自己”的信心,在这次活动中,让大学更深一步了解自己的专业知识,帮助同学更好的明确学习的目标,从观念、心态、知识、技能等各方面好应对压力和职业

2、挑战的全面准备,使大家能够更好地适应市场经济发展对人才的需要。活动安排:__年__月__日大家在教室观看各个国家广告,了解专业方面的知识。活动步骤:.班长及团支书提前到教务课借多媒体教室2.团支部精心收集广告材料,以便大家能更方便的看视频3.同学集合,团支书简单作开场白4.同学们认真观看广告5.活动结束第4页共8页活动意义:一、__年,在当前金融危机下,大学生就业压力面前,明确自身发展目标,科学规划学业进程,提高综合素质,树立”战胜危机,战胜压力,战胜自己”的信心,在这次活动中,让大学更深一步了解自己的专业知识。二、帮助大家更好了解专业知识,应对压力,提高自身专

3、业知识和学习的水平,横向增强自身综合能力出发。三、在当前金融危机下,就业困难,让大家更加加强自己的能力,通过这次活动,让大家从中受益,为班级同学之间交流提供一个更宽广的平台,促进增进感情,加强班级凝聚力,使我支部成为一个团结、奋进的___。四、高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类,其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前,大学毕业生就业已成为社会普遍___的问题。毕业生难以找到好工作,已成为大学生、高校及家长共同的感受。五、近年来的高校扩招,大学生人数越来越多,学生的基础也有高有底,加上高校的软件和硬件设施都没有跟上,随之带来了学生质量的

4、下降,有的学生成绩不错,但动手能力差,有的学生动手能力强,适应能力也强,但是学习成绩差,未能通过英语国家四级和计算机国家二级,与用人单位交之失臂。第4页共8页六、大学生就业难问题的原因非常复杂,而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下,解决高校毕业生就业难问题也需要政府,学校及整个社会的努力,要解决这些问题也不能是一蹴而就,只能通过全社会的努力,创新观念,完善制度和改进工作方式,不断深化改革来完成。七、各个用人单位改变自己的人才观,不要盲目追求人才的高消费,让那些博士和硕士来装点门面,而应根据自己的实际情况,合理置换冗员。用人单位要从长远考虑,建立人才储备机

5、制。毕业生从高校毕业,缺乏实际经验,而且他们要发挥出价值也需要一个过程,对其进行培训,形成梯队。总之,用人单位改变自己的人才观念,要做到人尽其才,物尽其用八、目前就业市场上的激烈竞争,实际上是能力与素质的竞争,大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中,要全面提高自己的综合素质,要充分利用高校这一平台,不断地塑造自己,完善自己,在提高自己的学习成绩的同时,还要注意培养自己的动手能力。九、总之,能否解决大学生就业问题关系到一所高校的生死存亡,关系到高等教拓宽就业渠道,更新就业观念。心态问题,所谓的压力都是自己给自己加的,所谓人无压力轻飘飘,实际上压力过大

6、也不好,遇到这种问题之需要调整好心态,合理分配给自己的压力,问题就迎刃而解了。第4页共8页2021年“规范年”活动总结第8页共8页为准确掌握《中小学教师职业道德规范》的内容,深刻理解其内涵,不断提高广大教师的职业道德水平,坚定教师的职业理想信念,进一步增强教书育人的使命感,我校积极___广大教师学习《中小学教师职业道德规范》,并掀起“学规范、用规范、争做家长满意、学生喜爱教师”的学习热潮,现将总结如下:一、加强领导,统一规划。《规范》对提高教师的职业道德水平、提升教师队伍素质提出了具体的要求,为此,我校领导高度重视,党支部、行政、工会各部门统一认识、统一思想、统

7、一规划,成立了以校长为组长、副校长为副组长、以各部门负责人为成员的学习《规范》领导小组,认真布置学习宣传和贯彻落实《规范》工作,积极营造重视学习的氛围,提高教师对学《规范》活动的重视。二、注重实际,讲求实效。为使《规范》切实成为指导教师思想、规范教师言行的指南,我校以此次活动为契机,制定了切实可行的学习实施方案,根据《规范》内容及相关法律法规等要求,查找教师中存在的突出问题,将教师职业倦怠、语言行为不规范、缺少爱心和责任感等五个集中性问题作为重点要解决的问题,并通过集中学习、自学、测试等多种手段加深认识与理解,使教师在实际工作中有意识地加以克服改进。在查摆分析阶

8、段,针对“实施方案”中确

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