2021年“向国旗敬礼”主题教育活动总结范文.doc

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1、2021年“向国旗敬礼”主题教育活动总结范文撰写人：___________日期：___________2021年“向国旗敬礼”主题教育活动总结范文根据市教育局相关文件要求，我市第__学以“我的___”教育活动为主题，以深化“做一个有道德的人”为着力点，利用国庆节日契机，引导青少年歌颂___、描绘___、放飞___，深化___学习教育，培育和践行___核心价值观。此次活动情况总结如下：活动期间，校团委和信息技术组积极___全校学生分班级在信息技术课上登录中国文明网、央视网等网站，参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。在教师的精心_

2、__和指导下，学生们迅速地登录到指定网址并写下自己的寄语，抒发自己的真实感言。“伟大的祖国我爱你，鲜艳的五星红旗我爱你！”、“我热爱我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛！”、“我自豪因为我是中国人，我愿意在五星红旗下茁壮成长，祖国啊母亲，我向你敬礼！”，同学们纷纷在电脑前签名、寄语，抒发自己的感言，表达对祖___亲的一片祝福，立志做一名有为青年。学校同时充分利用周一的升旗仪式和班会勉励__学子爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱家人、爱学习、爱劳动，___，砥砺前行。此次系列活动，进一步增强了学生的爱党爱国爱___的情感，激发了他们为实现_

3、__而努力学习、奋发向上的正能量！第2页共14页2021年“向国旗敬礼”主题活动总结第14页共14页中华民族是一个伟大的民族，中国是一个伟大的国家，我自豪，我是一个中国人。___第___个国庆即将来临，爱祖国，是我们人生的第一粒扣子。___校区于___年___月___日举行了“扣好人生第一粒扣子向国旗敬礼”主题升旗仪式。早上十点，全校老师和同学穿上整齐的校服，同学们戴上鲜艳的红领巾，排着整整齐齐的队伍，来到操场参加升旗仪式。由初二年级同学组成的国旗班护卫着国旗，踏着自信整齐的步伐走上了升旗台。全体师生肃立着，目光洒在国旗上，高

4、昂雄壮的国歌响起来了，国旗冉冉升起，迎风飘扬。在场所有人高唱《义勇军进行曲》，所有同学用稚嫩的一双双小手，诚挚的一双双眼睛，去向国旗敬礼，去表达对伟大祖国深深的热爱。仰望苍穹，那一面在风中高高飘扬的国旗，点燃了___第三中学滇池星城校区全体师生的爱国热情，他们的眼眸中跳动着光团。___老师为大家深情朗诵《扣好人生第一粒扣子》，暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地，年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌，年轻的我们，拥有不变的誓言，年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。爱劳动、爱学习、爱祖国是我

5、们人生的第一粒扣子。我们感恩祖国，祝福祖国。紧接着同学们进行了“国旗见证我成长”签名、寄语活动。同学们用手中的笔庄严、神圣、认真的写下了对祖国的热爱。第14页共14页热血在青春的躯体里不知疲倦，___在青春的肢体上刚劲而轻盈，并表示要高唱青春的赞歌，一路欢声，一路歌唱，追逐梦想，奔向远方，为祖国的富强繁荣，努力奋斗。___第三中学滇池星城校区全体师生行动起来了，他们要以天下任为己任，以___为己梦，笃道求实，成己达人，知行合一，努力学习科学文化知识，奋发向上，将实现___这一重担烙之于心、践之于行，不断丰富和完善自我，从而达到

6、更高的人生境界。___中学德育处___年___月___日第二篇：向国旗敬礼主题活动总结根据市教育局相关文件要求，我市第___学以“我的___”教育活动为主题，以深化“做一个有道德的人”为着力点，利用国庆节日契机，引导青少年歌颂___、描绘___、放飞___，深化___学习教育，培育和践行___核心价值观。此次活动情况总结如下：活动期间，校团委和信息技术组积极___全校学生分班级在信息技术课上登录中国文明网、央视网等网站，参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。在教师的精心___和指导下，学生们迅速地登录到指定网址并写下自己的寄语，

7、抒发自己的真实感言。“伟大的祖国我爱你，鲜艳的五星红旗我爱你。”、“我热爱我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。”、“我自豪因为我是中国人，我愿意在五星红旗下茁壮成长，祖国啊母亲，我向你敬礼。”，同学们纷纷在电脑前签名、寄语，抒发自己的感言，表达对祖___亲的一片祝福，立志做一名有为青年。第14页共14页学校同时充分利用周一的升旗仪式和班会勉励___学子爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱家人、爱学习、爱劳动，___，砥砺前行。此次系列活动，进一步增强了学生的爱党爱国爱___的情感，激发了他们为实现___而努力学习、奋发向上的正能量。第三篇

8、：向国旗敬礼主题教育活动总结“向国旗敬礼”主题教育活动总结喜迎___68华诞，___广大未成年人开展了“向国旗敬礼”主题教育局实践活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积