学生防溺水安全教育方案.doc

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1、精品文档,欢迎下载  学生防溺水安全教育方案2020-07-2010:56:44 25人学生防溺水安全教育方案    现在是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里经常会涨水,很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水,很容易出现溺水安全事故。以下是精心收集整理的学生防溺水安全教育方案,下面职场范文网就和大家分享,来欣赏一下吧。  防溺水安全教育方案1  一、活动目标  1、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。  2、引导幼儿了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。  3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全

2、的不良习惯现象,提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。  二、活动准备  1、安全教育课件《防溺水》  2、泳池、河塘、海边游泳图片  3、安全教育相关视频16文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载  三、活动过程  1、教师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。  教师:小朋友们,昨天下午我们在课外活动的时候,小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服头发都打湿了,夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

3、  教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。  2、教师出示教学课件《防溺水》,进入安全中心,观看小朋友解暑凉快的措施方法。  (1)刚刚小朋友的回答都非常的好,这些方法都可以让我们凉快起来,但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?  (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?16文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载  (3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的,你们觉得他

4、做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?  在夏天游泳是让自己凉快的方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。  带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,如果没有大人的陪同,很容发生溺水的危险!会被水淹死,失去生命!  3、教师出示安全课件,进入安全钥匙环节,教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画,引导幼儿回答相关问题,引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。  (1)看看图中的小朋友,她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?  两个小朋友贪玩

5、自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳,而身边没有大人的陪同!然而,危险就发生了,捉鱼的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水给冲走了!  (2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?16文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载  欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告诉欢欢,小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危险!  4、活动小结:教师引导幼儿了解游泳还需要注意,在泳池

6、游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏,池边很湿很滑,容易摔跤和掉进泳池,不注意这些安全,也会发生溺水的危险!  四、活动延伸  1、教师出示教学课件,进入拓展安全温馨提示环节,根据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。  2、教师根据活动延伸温馨提示环节:如果看到其他小朋友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?  小朋友自身能力有限,还不具备下水救人的条件,盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水,可以呼叫身边大人,或者拨打110报警。  防溺水安全教育方案2  活动目标:  1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本

7、卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基力。16文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载  2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。  活动准备:  课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。  活动过程:  一、创设情境,谈话导入。  1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?  2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。  二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。  1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。  2、出示水果,幼儿自主选择

8、、辨析。  教师扮演水果店的老板出示两

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