学校废旧物品利用活动策划方案两篇.doc

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1、精品文档，欢迎下载　　学校废旧物品利用活动策划方案两篇2020-06-0215:07:49　335人　　学校废旧物品利用活动策划方案两篇　　生活中的废旧物品随处可见，却被人们当垃圾随手扔掉，身边的资源就白白浪费了。下面是职场范文网分享废物利用活动方案，提供参考，能帮助到你，欢迎大家阅读。　　方案一　　【活动目标】　　1、了解乱扔垃圾的危害，知道保护自己生活的环境。　　2、尝试用不同的粘连方法制作玩具。　　【活动准备】　　1、小动物“春游"的情景表演。　　2、河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片。　　3、各种包装纸盒以及粘连材料。　　【活动过程】　　1、看

2、表演:斑马老师带小动物们去游玩。中午，大家在小河边的草地上，边说边吃。小猴把牛奶盒扔在草地上，小兔把橘子皮扔到了小河里。5文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载　　——用童话表演来表现孩子生活中的问题，比较容易引起孩子的关注，激发孩子的兴趣。　　2、讨论:　　(1)过几天，这里会发生什么事?用河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片引导讨论。　　——在讨论的过程中，可以用表演中的角色，进行引发，如斑马老师“这里怎么变成这样啦”等等。　　(2)你还看见哪里有污染?　　——把视线引向孩子的周围生活，使讨论的话题变得有现实意义。　　(3)怎么样才不让

3、污染出现?(可以用小猴等来引导讨论)　　小动物表演:　　老师(小结)环境污染的害处，并按大家讨论的结果，处理和收拾这些包装盒等垃圾。　　二、利用废物，尝试制作　　斑马老师出示用纸盒制作的玩具(猫头鹰)，引发兴趣:这是用什么做的?　　讨论制作方法:这么多盒子是怎么变成玩具的?5文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载　　介绍:这里有许多我们游玩时收集来的包装盒，你们也试试做个玩具，这里还有许多胶水、玻璃胶、双面胶、图钉……你试试哪些是你用得着的。　　幼儿制作，老师引导。　　——引导孩子无意识的制作，变成有目的的制作，因为，有的中班孩子，还会

4、目的不明确地做到哪里算哪里，如受到“这两个盒子蛮像小猪的耳朵”的暗示，就制作小猪了。　　另外，提示孩子粘连得尽量牢一些。　　三、玩具展览　　1、将做成的玩具放在一起展览。　　2、介绍自己的玩具名称、材料。　　3、介绍并讨论:怎样粘连才会更牢一些。　　——这个活动后，几乎每天都有孩子将家里的废包装带到幼儿园来，于是，教室里多了一个大筐，供孩子收集、储存使用。　　方案二　　设计背景　　生活中的废旧物品随处可见，却被人们当垃圾随手扔掉，身边的资源就白白浪费了，我设计这节活动课主要让幼儿知道废旧物品可以再利用，用它能做出许多好玩的东西5文档来源于网络，如有侵

5、权请联系删除精品文档，欢迎下载，从小提高幼儿的环保意识。　　活动目标　　1、引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。　　2、在活动中启发幼儿思维能力，提高动手解决问题的能力。　　3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信心。　　活动准备　　1、各种包装盒、包装纸、家中用过的瓶瓶罐罐等废旧物品。　　2、老师用废旧物制作的小物品实物(有用一次性杯子做的水杯娃娃、化妆品瓶子做的饮水机、蒙氏学具做的花灯)。　　3、用各种废旧物制作工艺品的图片。　　活动过程　　(一)观察用废旧物品制作的小工艺品，激发幼儿的制作兴趣。　　1、教师:看看这些都是什么?知道这些漂亮的

6、东西都是用什么做的吗?(幼儿各抒己见)是怎么做的呢?(幼儿通过观察回答)　　2、让幼儿观察自己和同伴搜集的废旧物。5文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载　　提问:小朋友，你们认识这些东西吗?你想不想让它变成和老师做的一样漂亮的小工艺品?应该怎么做呢?　　3、幼儿观看各种废旧物品制作的小工艺品的图片。　　(二)幼儿动手制作　　1、请幼儿自己选择材料。　　2、教师鼓励幼儿自己解决在制作中遇到的问题，个别辅导。　　(三)幼儿相互分享交流。　　要求:说出自己做的是什么?它的作用有什么?(选三个幼儿说说自己的作品，教师要肯定幼儿的成绩)　　(四

7、)活动延伸　　引导幼儿关注分类垃圾箱等环保设施，和幼儿探索减少垃圾的方法。?相关热词搜索：学校废品利用策划方案5文档来源于网络，如有侵权请联系删除