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1、高考群落及其演替一、基础练1.下列关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述,错误的是( )A.群落空间结构的特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争C.影响群落空间结构不同的非生物因素主要是温度和水分D.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关2.大、小鲈鱼混养,大小两种草履虫混养,冬虫夏草中幼虫和真菌(蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体,变为菌核使虫体的组织破环,残留外皮,夏季菌核萌发,从幼虫的口或头部长出有柄的子座,似直立小草),这些生物之间的关系
2、依次为( )A.种内竞争、种内竞争、共生B.种内竞争、捕食、寄生C.捕食、种间竞争、共生D.种内竞争、种间竞争、寄生3.某生态系统中甲、乙两种动物个体数量的变化曲线如图所示,下列相关叙述正确的是( )-12-/12高考A.甲、乙两种动物之间为竞争关系B.甲、乙两种动物之间为捕食关系,乙捕食甲C.若乙种群数量减少,则甲种群的数量将持续增多D.甲、乙两种生物最终可能是一种生物保留下来4.植物群落的生长具有分层现象,下列叙述错误的是( )A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.在生产上,可以充分利用
3、该现象,合理搭配种植的作物品种C.处于不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,属于群落的垂直结构D.竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动X围5.关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”,下列有关说法错误的是( )A.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数B.调查土壤动物的类群丰富度可采用样方法C.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法D.要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设计一个研究计划表6.我国的很多的淡水湖曾被开垦成农田,近几年由于“退耕还湖”的实施,农田弃耕后,在湖泊的枯水
4、期,甚至出现了成片的“草原”。下列相关的叙述,正确的是( )A.退耕农田变为草原的过程属于初生演替-12-/12高考B.该群落演替过程中,植物种类一直在增加C.该群落演替过程中,群落类型发生了改变D.演替过程中生长着不同种类的植物体现了群落具有时间结构7.下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是( )A.人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控
5、制8.下图表示两个群落的演替过程,下列叙述正确的是( )A.甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替B.若时间允许,甲定能演替到相对稳定的森林阶段C.乙群落的演替属于自然界存在的一种演替类型D.第N年时,甲、乙的群落结构相同9.下表为科研人员对鸟类资源的调查统计结果,请分析回答下列问题。-12-/12高考群 落鸟类丰富度/种平均种群密度/(只·hm-2)次生杂木林5511.5063灌丛5116.3581农田213.9417人工马尾松林2314.3857(1)次生杂木林中的生物分布具有镶嵌现象,这属于群落的结构;
6、灌丛中的植物因为光照因素的影响,往往在垂直方向上有明显的现象。 (2)表中数据表明,四种群落中的鸟类丰富度差别较大,其中农田中的鸟类丰富度最低,原因是;灌丛的鸟类平均种群密度最大,说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的。 (3)调查中发现甲、乙两种鸟类存在捕食关系,二者的种群数量变化如图所示。分析可知,乙是。甲、乙种群数量的变化,体现了群落内部的。 二、提升练-12-/12高考1.某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果如图所示。下列有关叙述不正
7、确的是( )A.随着距离的增大,蝗虫的种群密度增大,植物之间的竞争减弱B.蜥蜴活动地点某某头越远,被天敌捕食的风险越大C.距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素D.草地上放置适量石头,对蝗虫种群密度增大不利,对天敌捕食蜥蜴不利2.某人工鱼塘里养殖了“四大家鱼”,鲢鱼又叫白鲢,在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢,栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,将水中植物吞食之后又排出,待粪便滋生微生物之后再吃下,过滤其中的微生物;青鱼栖息在
8、水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。下列有关该人工鱼塘的叙述,正确的是( )A.四大家鱼在鱼塘空间的分布体现了群落的水平结构B.四大家鱼之间存在捕食和竞争关系-12-/12高考C.鱼塘的浅水区和深水区分布着不同的动植物,体现了群落的垂直结构D.混合放养提高了对空间和食物的利用,提高了鱼的产量3.科研人员对岱衢洋海域的鱼类资源生态状况进行了调查,调查结果见下表(说明:优
