第一章-动物的主要类群-复习课件.ppt

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1、复习第五单元生物圈中的其它生物第一章动物的主要类群知识目标：（1）认识各动物类群的生活环境以及与生活习性相适应的形态结构，尤其是与获取食物和运动相适应的特征。（2）归纳各类群的主要特征，便于区分和识别各种动物。（3）关注各类群动物在自然界的作用及与人类的关系。自主学习快速浏览课本P2--P39，找出各类动物的主要特征。动物类群主要特征腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物一、无脊椎动物二、脊椎动物原生动物(单细胞动物）腔肠动物扁形动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类线形动物软体动物无脊柱有脊柱95%5%水螅水母海葵海蜇腔

2、肠动物珊瑚虫1、身体呈辐射对称2、体表有刺细胞3、有口无肛门腔肠动物的主要特征扁形动物绦虫涡虫扁形动物门的主要特征1背腹扁平2两侧对称3有口无肛门雄雌雌虫：较肥大，后端较直。雄虫：较短小，后端呈钩状。线形动物——蛔虫线形动物的主要特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。蛲虫丝虫秀丽隐杆线虫环节动物在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中可以找到蚯蚓。环带（14～16节）后端前端环节动物主要特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。环节动物沙蚕水蛭常见软体动物蜗牛乌贼石鳖鲍软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。蝗虫

3、虾蜈蚣瓢虫蜘蛛节肢动物：是最大的动物类群，目前已经命名的种类有120万种以上，占所有已知动物的80%以上。体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物的主要特征：昆虫纲蛛形纲多足纲甲壳纲节肢动物门身体分为头胸腹，头上两根感觉须，两对翅膀三对足，里头是肉外是骨。请把下列结构与它们的功能分别用线连起来。A．腔肠动物①身体扁平，有口无肛门B．扁形动物②身体分节，运动器官为刚毛或疣足C．线性动物③身体表面有外套膜D．环节动物④身体和附肢都分节，有外骨骼E．软体动物⑤身体表面有刺细胞F．节肢动物⑥身体不分节，体表有角质层多种多样的鱼鲳鱼石斑鱼多种多样的鱼鱼的主要特征生活中水中；体

4、表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。一、两栖动物两栖动物的主要特征大鲵，又名娃娃鱼蝾螈蟾蜍3、两栖动物的主要特征（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸；（2）成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。爬行动物的主要特征（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；（2）用肺呼吸；（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鳄鱼蛇龟（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸。鸟的主要特征：啄木鸟金雕野鸭丹顶鹤大山雀（1）体表被毛；（2）胎生;(3)哺乳；（4）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；(5)体内有膈。哺乳动物

5、的主要特征：麋鹿猩猩动物在自然界中有着不可替代的位置，它们和我们人类的关系更是息息相关。我们应该学会利用有益动物、防治有害动物。我们人类不能够只向大自然索取，而要保护环境、保护资源，培养爱护动物、保护生物栖息环境的意识，使人类和各种生物能够在地球上和谐共存！导盲犬警犬1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（）A河蚌B蜗牛C乌贼D扇贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A鳃B贝壳C斧足D腹足BC当堂检测3．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有贝壳　　B．都有外套膜C．都用腹足运动D．都用腕足捕食4、下列动物中，都属于节肢动物的是（）A螃蟹、苍蝇B羊、牛C青蛙、金龟子

6、D田螺、水蛭AB5（1）蝗虫的身体分Ⅰ、、三部分（2）胸部生有对足和对翅。（3）体表具有，能保护和支持内部柔软的器官，并防止，以适应陆地生活（4）为，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的。ⅡⅢ④ⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发气门气孔6．节肢动物和环节动物的共同特征是（）A．身体由许多体节构成B．身体由许多体节构成且分部C．变态发育D．具有外骨骼A7、下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物的共同特征中，描述不正确的是()A.体表有外骨骼B.足和触角分节C.都有单眼和复眼D.身体由很多体节构成8、下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是()A、有保护和支

7、持作用B、在生长发育中终身保存C、能防止体内水分散失D、在生长发育中有蜕皮现象BC9.水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，水中溶解的气体成分的变化是（）A氧含量减少，二氧化碳含量增高B氧含量增高，二氧化碳含量减少C氧、二氧化碳含量都增高D氧、二氧化碳含量都减少A10、俗话说“鱼儿离不开水”，是因为鱼在陆地上无法用（）来呼吸A、皮肤B、体表C、体壁D、鳃11、鱼的鳃丝颜色鲜红是因为里面有丰富的（）A、毛细血管B、静脉血管C、大的血管D、动脉血管DA12、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她根据哪项迅速判断鱼是新鲜的（）