团支部五四红旗团支部申报材料.doc

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1、`团支部五四红旗团支部申报材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，Word文档`团支部五四红旗团支部申报材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，Word文档`团支部五四红旗团支部申报材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，Word文档`　　一中278班团支部班现申请“五四红旗团支部”的光荣称号，现将我团支部的具体工作及表现予以汇报，请上级团组织审查：　　278班是一个充满活力的、团结友爱的集体，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体。团支部便是这个生命实体的心脏，凝聚着全班各位学员来

2、自于四面八方的同学的热情、活力、爱心和努力。我们的工作宗旨：“团结、进取、笃实、创新”。“团结就是力量”。我们相聚在278班，我们也将在这里成长。在学校党委团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，　　另外，在学校团委、学院分团委举办的各项活动如：广播操评比、歌咏比赛、元旦文艺汇演、运动会、万米接力等比赛中，我班积极参与，表现突出、不甘落后，并多次获得了名次，受到学院领导的一致好评。　　五、集体获奖情况Word文档`　　我班同学团结一致，努力拼搏，不畏困难，勇往直前，共同为这个集体增添光彩，一年多的奋斗创下了不少荣誉：　　1、校广播操检查评比活

3、动第一名；　　2、校2019年元旦文艺节目评选一等奖；　　3、校2019年万米接力长跑比赛高二年级第三名；　　4、校2019年庆祝建国60周年歌咏比赛三等奖；Word文档`　　5、在期中考试中，我班进全年级前10名学生5人；期末考试中，我班均分在化学、物理、生物、语文学科名列全年级第一，数学、英语、历史、政治学科名列年级第二；学科年级前20名学生中，化学14人，语文12人，生物11人，物理10人，数学、英语、地理、政治各6人，历史8人。　　六、学生个人主要获奖情况　　虽然我支部仅56人，但这里不泛群英荟萃，人才济济，他们的存在使我们这个集体更加

4、辉煌！　　1、胡天骄：获省级网页制作大赛一的等奖；　　2、樊傲然、王宇：省化学竞赛三等奖　　3、期末考年级前十名：樊傲然、一凡、王宇、孟旭阳，樊傲然同学位列年级第一；Word文档`　　4、校优秀班干部：一凡、王宇、史郁嵘、岳超、宵　　5、校思想品德优秀学生：王雪、猛、白锦鹏、王绍远、周轩、郝蕊、鑫、帆、孟旭阳　　6、校优秀课代表：王蓉、百惠、硕　　7、获校奖学金同学：樊傲然、王飞、王宇、国林、王绍远、章哲、硕、王泽华。七、改进工作，再创辉煌　　总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：Word

5、文档`　　1、继续开展党的思想、方针学习活动。但我们将在保持活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开议题。计划开展的活动：以“清明”，“端午”节为契机，开展如观看录像，节日知识问答等纪念活动；配合班委积极搞好篮球赛、足球赛、魔方赛等文体活动，团结班级力量，争创优异成绩。　　2、对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，容上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。计划召开两到三次支部会议。　　3、Word文档`开展更多活动增强班级的学术氛围。扩招在网页编程和制作方面有特长的同学集体完成独立支部主页的制

6、作。　　4、计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班集体，增强自身的社会交际能力。　　5、多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体更加活跃、精彩！　　八、尾声Word文档`　　回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“公、诚、勇、毅”的校训，发扬“三实一新”的校风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！“五四红旗团支部（总支）”申报表　　团

7、支部（总支）全称高二年级278团支部团支部（总支）类别所在单位全　　称市第一中学地址邮编045000联系基本情况团员数XX年年28岁以下青年数XX年年团青比例XX年年2019年2019年2019年2019年552019年2019年%发展团员数XX年年“推优”入党数XX年年“推优”入党占团员入党的百分比XXWord文档`年年2019年2019年2019年2019年2019年2019年XX年年以来的换届时间工作经费年份合计行政拨付自筹自创XX年年　　2019年　　2019年2019年应上缴团费数年实际上缴团费数文化教育类阵地数1科技类阵地数Word

8、文档`体育娱乐类阵地数1现任团支部（总支）书记姓　　名一凡年龄17学历高中政治面貌团员任职时间近三年来获奖情况班级获奖情况1、校广播操检查评比活动第一