2021年工程部十月工作总结.doc

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1、2021年工程部十月工作总结撰写人：___________日期：___________2021年工程部十月工作总结转眼开学已经一个月，加入学生会学习部也有一段时间。进入学习部我感到很荣幸也很开心，与部门人员这段时间的相处，以及与大二学长与学姐的接触让我感触良多，收获良多，下面是我对这个月个人以及部门的一些总结和认识。回顾这个月的工作有好的地方，也有许多不足之处，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结”“高效”“服务”“创新”的宗旨和工作原则为大家服务，并且在这其中培养大家的能力。一：日常工作方面:作为学习部的一员，首先要起到良好的

2、带头作用，不仅在学习上工作上得对自己要求严格，在其他的方面也要尽自己所能帮大家解决一些学习上或者生活上的困难，同时能够在这其中学到经验。积极地反应班上同学的学习状态，与学习委员沟通，与老师沟通，将同学们的学习提高，营造良好的学习氛围。严格的要求自己，督促自己，做一个在各个方面都非常不错的学习部的成员。二：学习部例会第4页共9页学习部一贯坚持学习部的例会，每周二的下午。部长会在会上强调部门各个成员的表现，需要注意的事项，同时对于分配任务，部门成员的表现提出批评与表扬。对于我们今后的工作作出要求，同时对于我们面临问题的解决，集思广益，争取把部门的工作做

3、更好。部门每个成员都准备笔记本记录要点及需注意的地方，做到系统性，纪律性，从细节着手。同时会议会有自由交流时间，以便大家能够更快更好地了解成员。三：举办活动为了丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的热情，树立我系积极向上的学习风尚，学习部将于__月举办朗诵比赛。为了朗诵比赛，我们积极认真的写策划，思考各个方面的问题，不懂的地方大家互相的交流，考虑事物的全面性也在慢慢地提升了。接下来的一个月将是忙碌的一个月，我相信我们部有信心也有能力举办好这次的活动。四：其他方面一个月来的工作，我更加深刻地意识到，学习部是一个大家庭，学生会是一个大家庭。别的部门的

4、活动，部长都会要求我们到场学经验，多交流，锻炼我们的沟通能力与语言表达能力。虽然这其中占用了不少的时间，但是在这其中学到的东西挺多的。以后和其他部门的联系也会很多，我想我们应该更加认真的对待，把别的部门的活动工作当作自己部门的事情来做。五：不足之处：第4页共9页当然，我也感到了这其中有很多的不足。首先是我们工作的问题：对于部长交代下来的策划，由于事情的繁忙，有的时候不能很认真的去完成，结果不是让人满意，以后我们会注意分配自己的时间，把每件需要自己去做的事情，认真的做好，做及时。另外，部门人员之间还不是很熟，不能完全地融入到一起，气氛有的时候会有些沉

5、闷。相信随着时间的推移，经验的不断累积，我们可以像一个大家庭，不断的改正自己的不足，把工作做得更好。同时，我也相信部门成员能够更快地形成一个整体，发挥我们___的力量。___月，收获了许多，体会了许多，也更加的坚信自己未来的路了。第4页共9页2021年工程部各项工作任务完成情况总结一、进场以后，工程部迅速制定了详细的工程技术管理办法，内容包括施工___设计与方案、施工图纸设计文件的控制和审核管理、物资计划申请管理、施工技术交底、技术资料管理、工程测量管理、变更设计上报等十九项管理办法。工程技术管理办法内容涵盖了现场技术管理人员的岗位职责，对于施工项

6、目的安全、质量、进度控制难点提前进行预估，制定详细的管理计划，保证今后施工技术管理工作井然有序的开展。二、从___月份一进场开始，工程部就立即着手实施对站前单位四电配合工作的交底编制工作，尽管面临接口工作的多样化及复杂、人手少等困难，为了四电接口配合的顺利进行，现场配合人员有据可查、有章可遵，工程部全体人员迎难而上，积极主动与设计院、业主、施工单位沟通，进行了多次现场踏勘，并对相关设计文件进行系统的学习（范本）后，编写了《四电接口工程检查验收技术手册》。三、工程部与各部门通力合作完成了《项目部管理手册》，本手册按照“六位一体”的管理要求，从“管理制

7、度标准化、人员配备标准化、现场管理标准化、过程控制标准化”四个方面进行了阐述和规范，是项目部执行标准化管理的纲领和行动指南。第9页共9页四、工程部通过___技术管理人员，在项目部领导的大力支持下，以内部技术交流会的形式，对工程部相关专业技术管理人员之间进行相互了各专业的技术交流，使大家对其他专业的工程现场质量控制、施工工艺、专业特点等要点内容有了深入的了解。还于__月和__月分别在旌德和绩溪___了两次现场施工配合人员接口配合安全质量学习班，并对现场人员进行了相关的考核，提升了现场配合人员的技能水平。五、安排各专业对相关的接口预留工作的内容制作了课

8、件，并分别对站前四标、七标进行了接口预留技术交底培训会，得到了站前单位的好评；同时通过对站前单位管理人员交底使站前单位对我