2021年小学电教工作总结范文.doc

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1、2021年小学电教工作总结范文撰写人：___________日期：___________2021年小学电教工作总结范文一：指导思想以学校工作计划为指导，从细节和标准化工作流程为抓手，逐步推进学校电教工作制度化，专业化。二：基本方案常规工作：救急不救穷在不影响到学校工作正常开展的情况下，将应由各部门自行承担的基本电子化操作由部门自行承担。在紧急情况下，协助各部门完成任务，以不影响到学校正常工作开展。培训工作：基于学校尚未考虑进行定时定员的培训，所以采用个别辅导，逐步推开的方式进行培训工作。在教师中逐步培养电教骨干，由他们带动和辅导一批教师掌握基本电

2、教技术。信息工程建设：尽心维护学校网络，保证网络运行不间断，网络瘫痪时能最短时间内重建系统。其他：集中力量务必完成突发性的工作要求，保证学校工作不受电教部门的影响。三、已经完成的工作.保证了校园网络的正常运行。保障了教师进行计算机课件教学的基本需求。3.完成了两个计算机教室所有计算机上网的软件设置和调试工作。4.完成了__市校校通申报和接受验收的各项工作。第4页共7页5.完成了学校网站的设计制作工作，已经上报市电教馆，已开通。___日常进行校园网络病毒的维查杀灭的工作，保障学校计算机没有因为网络计算机病毒侵袭硬件、软件数据受损。7.辅助教师进行办

3、公自动化操作保证了学校工作的正常有序开展。8.辅助教师自助上网查阅资料，下载网页加密资料，打印所需要的信息。9.在没有强力检查的情况下，通过引导和沟通与教师充分协调保证了学校校园网络运用的健康、文明。在学校网络运用领域保持了教师良好的心态，使校园网络成为和谐校园的一部分。0.成了每月月考核的试卷印刷工作，和各种年级和全校性《__》.完成了所有的大幅面喜报，绝大多数的奖状的排版打印工作。完成了学校年度教师继续教育的网上登记工作，和计算机验证工作。3.完成了部分老教师的工作计划、总结的打印工作。4.完成了本分老教师承担的其他需要计算机辅助完成的工作。

4、5.完成了其他部门的部分文字打印和复印工作。6.完成了部分综合学科期末试卷的打印和印刷工作。7.完成了所有区级、市级学生计算机档案的提供打印工作8.完成了六年级小学升初中的计算机报名工作。第4页共7页9.完成了学校网络环境下教学课程的实验，建立了网络环境下进行课程教学的硬件软件体系。0.成功举办了学校足球联赛。普及了竞技足球的知识，提高了部分学生竞技足球的水平。.成功举办市足球重点小学和市历史强队的足球邀请赛。扩大了我校在__市足球领域的知名度和影响力。.参加了__市小学生足球联赛，在组队仅仅半年的情况下，勇夺__市第四名的好成绩。第4页共7页2

5、021年小学留守儿童关爱与教育工作总结留守儿童渴望亲情，需要关爱。为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、等服务，使留守儿童能在家或在校安心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。具体工作如下:、为了全面了解每一个留守儿童的生活现状和成长需求，我们分班进行细致地调查，详细记录每个儿童的出生年月、家庭住址、生活状况、其父母的姓名、电话及打工地址、其监护人的姓名及___。丰富课余生活，定期开展活动。为了丰富他们的课余生活，每天下午放学后一个小时，孩子们可以在活动室里尽情地

6、看书、下棋，一起在操场上打球、跳绳、。我们还根据每个儿童的不同的兴趣爱好，特别成立了书法、绘画、手工、篮球、等兴趣小组。每周二、周四下午，孩子们可以自由地报名参加喜爱的兴趣活动。第7页共7页、为帮扶儿童补习没有掌握的学习内容；学习之余，和帮扶儿童交心谈心，了解他们的内心世界，消除他们的自卑心理。帮助他们解决生活上的困难。教育他们怎样克服困难，学会自理；每年的“爱生日”当天，一起玩耍，像对待亲生儿女一样对待他们，让他们感受到“不是亲情胜似亲情”的关爱。了解他们在家的学习、生活情况，详细做好家访手记，并与其监护人商讨措施，共同教育。结合本地方特色和学

7、生认知水平，及时掌握他们的思想状况，有的放矢地化解心中的困惑，给予它们精神上的动力，培养他们拥有健康、阳光、自信的性格。3、留守儿童父母长年在外打工，为了弥补孩子缺失的亲情，利用发短信或打电话的方式与其家长取得联系，告知对方可以与孩子通电话的具体时间。这样，让孩子们在想念父母的时候，能够听听父母的声音，和父母见见面，让他们在与父母的交流中，找回亲情，感受到父母的爱。父母是孩子的第一任教师，孩子的教育需要学校和家庭双方结合，共同教育。为此，呼吁各位家长配合学校开展“五个一”活动，即每周一个电话，每月与班主任联系一次，每月与科任教师联系一次，每年至少

8、回家一次。其父母每月与科任教师联系后，了解孩子最近的表现情况，再通过给孩子打电话或写信的方式和孩子进行沟通、交流，排除孩子的心理障碍，帮