2021年小学学生自办“节日小报”活动总结.doc

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1、2021年小学学生自办“节日小报”活动总结撰写人：___________日期：___________2021年小学学生自办“节日小报”活动总结稂陵中心小学积极落实《江北区中小学生自办“节日小报”活动方案》为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：一、指导思想以建设___核心价值体系为根本，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导学生在自办“节日小报”的活动中认知

2、民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。二、活动内容（一）创作节日小报。我校要把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据我校自身情况，精心策划、周密___，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。第3页共5页根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，特别是春节、元宵节、清明节、端午节、等传统节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、

3、年段特点和实际需要，确定小报主题，___学生自办“节日小报”。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。注重社会实践，深化传统美德教育。在学生自办“节日小报”的过程中，学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。如春节贴春联、元宵观灯、清明祭祖等，用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。（二）拓展活动内容。充分利用经典诵读活动、民俗知识讲座、传统手工艺作品制作、参观博物馆，___引导学生在节日期间，亲近家庭，走入社区，走入

4、社会开展实践活动，引领学生践行传统美德，做一个有道德的人亲身感受中华优秀传统文化的___力，自觉接受爱国主义的教育，用知识享受节日快乐并丰富自身的精神生活。（三）校园文化建设。我校结合地域优势、人文资源，建设特色的校园文化，形成独有的办学理念，引导学生创作集聚本校特色和个人风格的“节日小报”；我校积极开展学生自办“节日小报”评比活动，调动学生创作的积极性；通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的___力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感

5、。__区稂陵中心小学第3页共5页2021年小学学生营养日活动总结第5页共5页__月__日是“全国学生营养日”，为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习惯，__小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。活动一：举行主题升旗仪式。__年__月__日早晨，__小学结合营养日宣传主题“天天好营养，一生享健康”，举行了以“天天好营养，一生享健康”主题升旗仪式。六年级学生代表从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习

6、惯，适量运动，增强身体素质。活动二：开展“学生营养日”专题讲座。__年__月__日，__小学各班举行了“天天好营养，一生享健康”讲座活动，各班主任老师从什么是营养、营养新理念、亚健康的状态、影响营养的主要问题以及对营养摄入的建议等进行讲解，引导学生们___健康，做到合理膳食营养均衡。活动三：全方位开展“学生营养日”宣传活动。学校利用___公众号、班级___群、QQ群、短信、给家长的一封信等途径开展“饮食营养与健康”主题宣传活动，让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准；让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康

7、饮食的意识。通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。第5页共5页范文仅供参考感谢浏览第5页共5页