2021年小学团支部工作总结范文.doc

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1、2021年小学团支部工作总结范文撰写人：___________日期：___________2021年小学团支部工作总结范文时光匆匆而过，又是一年在不知不觉中过去了。这一年，教工团支部与时俱进，开拓进取，既做好身处教育教学第一线的本职工作，又为学校发展作出了青年教师应有的贡献，工作好，学习好，生活好。下面对团支部开展的工作总结如下：一、团支部基础建设1、充分发挥每位团员的民主作用通过支部委员会议，结合学校实际，确定一年的工作重点以及活动内容，制定一年的工作计划，并在年终支部会议上互动交流。2、及时做好团员基本信息和获奖信息的登记工作目

2、前，我校未满___周岁教师共计___人，其中已经加入党___的有___人。在__年整年时间里，有多名教师的论文在区、市获奖，有不少老师执教了公开课。如：在区新五项基本功比赛中，叶雪君、戴妍、史盛辉分别获全能奖。在优质课方面，蒋雯燕老师的英语录像课获区二等奖，史盛辉获科学优质课。在演讲方面，张婕老师获区演讲二等奖等。3、遇紧急事情开紧急会议，充分配合学校工作结合学校实际情况，开展相关的活动。如学校没有负责卫生打扫的教职工，因此，学校有多个卫生死角。于是，开展了几次打扫学校卫生死角的活动。如学校大礼堂后面的空地，图书架，电脑房的整体卫生

3、等。二、有效开展各项活动第4页共9页1、提高团员教师专业素质方面：除了日常的公开课听课外，在今年开展教学设计比赛和说课比赛，提高大家的教学业务能力。2、服务学生、奉献社会为了更好地起到先锋模范作用，团支部开展了许多服务学生、社会的活动，比如：结对一名学困生，从学习、思想上开展辅导。遇学校大型活动结束时，团员教师主动负责学生离开时的秩序。如今年的“六一”、“艺术节闭幕式”和“元旦”等大型活动。团员老师中的许超和朱超娃是音乐教师，每逢文娱活动，他们都尽心尽职，抽出大量课余时间，在班主任的协助下，尽自己的能力为学生排练节目。3、以主人翁的

4、态度参与学校管理在今年的__月份，团支部围绕“学校发展”提出自己的意见。团员老师从学校实际出发，以一个主人翁的精神，从学校管理制度、师生心理健康、特色化办学、校园文化等方面，提出中肯的建议。4、利用有限时间参加锻炼教师工作非常辛苦，身体更是每况愈下。因此，学校鼓励所有教师利用大课间等积极参加健身活动。团员教师积极参加，和学生一起跳长绳，踢毽子，并且积极鼓励同办公室的老师一同参加。三、取得的一点成绩第4页共9页在这一年中，每一个团员都竭力向上，通过自身的努力，在业务上都有很大的提高，有多名团员的论文、案例在区、市获奖，多次代表学校，代

5、表区参加区、市优质课比赛和教坛新秀比赛，并获得好成绩。四、需要努力的方向:___团员教师开展活动确实不易，在以后，我们要充分团结各个支委多开展一些属于自己的活动。在今后的工作中将立足学校,走向社会,把我们青年教师的智慧奉献于社会,服务于社会，推荐优秀团员向党___靠拢。展望未来，我们的脚步将不会停息，我们将立足原有成绩，继续努力，用更灿烂的笑容面对人生。第4页共9页2021年小学团支部年终工作总结__小学团___工作在教育局团委和学校党支部的直接领导下，也在不断深入开展不断创新并完善。广大青年团员在开拓进取中快速成熟，各方面的素质显

6、著提高，先锋作用明显。学校各项活动开展质量较高，受到了广大群众和学生的好评。现将本年度团支部工作总结如下：一、坚持和规范学习制度，努力加强青年教师思想政治工作。第9页共9页___、___全体青年教师开展学习，领会基础教育工作会议精神。认真___教师学___“___大”报告，分组学___“___大”会议上的重要讲话，并___广大青年团员参加“___大”主题报告学习会，每一位青年团员都认真作好学习笔记，并在听完报告后撰写了学习的心得体会。使广大的青年教师及时得了解国家政治的发展，从学习中引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观进一步激发

7、青年教师热爱党，热爱祖国，热爱自己的教育事业。2、教育青年教师遵守公民道德，争做文明公民。认真___学习《公民道德建设实施纲要》精神。将教师职业道德教育与公民道德教育紧密结合在一起，认真___青年教师做好宣传工作，向学生宣传向家长宣传，以此来推进公民道德素质的提高。3、注重培养每位教师的职业使命感和爱生如子的敬业精神，努力提高教师的事业心，责任感，使青年教师以主人翁的态度热爱教育工作，增强和深化青年教师的务实意识;通过宣传树立教书育人的典型，促使教师充分发挥聪明才智，努力创造自身人生价值，培养青年教师敬业爱生精神。二、配合学校中心工

8、作，不断加强自身建设，团支部发挥生力军作用。1.教学第一线的团员青年定期开展教研活动，研究教学问题。总结教学经验，教师与教师之间相互学习交流，不同学科老师之间相互听课交流。2.团员们在校领导的支持下积极开展教学科研研究，通过研究，老师