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时间:2018-01-07
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1、加强安全综合治理创建平安和谐校园 ——拦隆口中学“平安和谐校园”申报材料 湟中县拦隆口中学 2012年6月2日 加强安全综合治理创建平安和谐校园 ——拦隆口中学“平安和谐校园”申报材料 湟中县拦隆口中学 湟中县拦隆口中学始建于1976年,离西宁35公里,县城30公里,地处湟中县山川秀丽的西纳川腹地,是一所教学设施完备、教学管理规范、教育特色鲜明的农村普通完全中学。 学校现有教学班32个,其中高
2、中部18个,初中部14个。在校学生1571名,其中初中704名,高中867名,住校生684名。教师162人,教师本科率76.9%。近年来,学校狠抓管理,明确责任,完善制度,规范办学,坚决消除各种安全隐患,努力营造平安和谐的校园环境,迄今为止未发生一起安全责任事故,有效保证了教育教学工作的顺利进行,为学生的健康成长创造了良好的条件,教育教学工作取得了显著成效。学校先后被命名为青海省“绿色学校”,西宁市“文明校园”“卫生学校”“平安示范校园”等。现将我校近年来社会治安综合治理及创建平安和谐校园工作汇报如下: 一、构建“年级为主体,班级
3、为核心”的安全工作管理模式。 我校在县委、县政府及教育局的正确领导下,按照县综治委的要求,认真贯彻执行社会治安综合治理的法律法规、方针政策,坚持“安全第一,预防为主”的方针,围绕“绷紧一根弦,织好一张网,重点除隐患,严查保平安”的工作思路,把加强学校治安综合治理,创建平安和谐校园工作作为一项经常性的工作来抓,并为创建“平安校园”提供了人力财力保证,确保我校平安,稳定。 针对我校实际,我们构建了以“年级为主体,班级为核心”的网络化安全工作管理模式,取得了较好的工作效益。 我校与年级组、班级分别签订安全工作目标责任书,确保安全
4、工作各个层面有目标、有人管、有监督。“以年级为主体”是指学校确定安全目标责任时以年级为基本单位,由年级主任、年级组长和班主任组成,成立年级管理团队。年级组长是该年级安全工作的具体负责人,学生管理处及教务处分别选派一位中层领导担任年级主任,并从教育、教学两方面严格监管。年级管理团队认真实施年级值周、值班制度,所有值班人员做到“按时到岗,认真负责;全面检查,详细记录;及时反馈,客观公正”的具体要求,对该年级教育教学安全工作的全过程进行全方位的微观管理。“班级为核心”是指每个班的班主任及课任教师认真做好授课班级的安全工作。我们认为,每个
5、班级的安全工作做好了,就等于做好了全校的安全工作。为此,学校要求广大班主任主动与各科教师、家长、学生紧密配合,共同管理好班级,充分调动所有成员的积极性和创造性,以达到班级安全管理目标,从而实现了管理效益的最大化。 二、建立健全制度,抓好“四落实”。 我校认真落实“一岗双责”制度,进一步完善各项安全工作规章制度。学校建立健全了《拦隆口中学各部门安全管理职责及制度》《拦隆口中学各种应急预案》《拦隆口中学学生法律安全常识教育读本》《拦隆口中学寄宿生管理手册》《拦中安全工作目标责任书》《拦中安全责任追究制》《拦中安全应急值守制度》及《
6、拦中学生缺课、请假追踪制度》等一系列安全各项管理制度。重点抓好“四落实”工作:一是落实日常教育制度。二是落实学生文明安全监督员职责。三是落实安全工作预案制度。四是落实完善安全工作制度。学校在安全检查方面始终坚持了安全员月查、周查及各部门日查制度,对查出的安全隐患能及时上报处理并建立台账,从而避免了安全事故的发生。 学生心理健康教育工作已走在了全县兄弟学校的前列,在多次的县、市、省级领导检查工作时,得到了极高的评价。学校近几年来在主管德育安全的副校长高库同志的主持下,始终坚持农村中学学生心理健康教育的课题研究,在学校设立心理咨询室
7、,选派学校有多年教学经验和班主任经验的教师担当心理咨询教师,采取教师有目的访谈和学生自主来访的方式,师生倾心交谈,切实解决了不少学生的心理问题,申报立项的《农村中学特殊学生心理健康教育探索与研究》市级课题研究获一等奖。 三、设立学生文明安全监督岗,学生自主管理显特色。 我校在安全管理中设立了“学生文明安全监督岗”,实施了学生自主管理方式,已成为我校安全管理一大亮点。 1、设立了学生文明安全监督岗。在校门学生上下学及中午期间,教学楼课间时间,宿舍楼吃饭及休息时间,每个班评选出安全责任心强、工作踏实、德才兼备的学生班干部,相应时
8、间、相应地点身披“学生文明安全监督员”绶带,轮流做好安全值守工作,进一步增强学校门卫和保安人员的职责和管理力度,严格实施校门教师安全值班工作,详细登记来访人员信息,绝不疏漏、大意,确保学校第一道安全门,起到了很好的效果,并成为一道亮丽的风景线。 2
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