2021年小学优秀生培养总结范文.doc

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1、2021年小学优秀生培养总结范文撰写人：___________日期：___________2021年小学优秀生培养总结范文下面是我对本年度本班优秀生培养的一点总结：扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=优秀生第一招：目标不宜过高，从多拿___分做起.优秀生的成功重在平时，重在细节，重在积累。如果要在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。千万不要小看卷面上的___分和练习中的1题，高分与低分，有时就是一分或一题之差。很多学生意识不到"___分和1题"的重要性，其实它足以改变一次考试的成绩，甚至一个人一生的命运。只要每科用心做好每一道题，努力提高___分，总

2、成绩就会是一个大的进步。如何才能多拿一分、多对一题呢。第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯；第二，要清除屡犯重复错误的毛病；第三，克服答题不规范的弊端；第四，改正审题不清、题意理解不准确的错误；第五，留意粗心大意出错的地方；第六，加强识记，保证记忆题的得分；第七，训练答题的速度，学会正确用时；第八，提高书写质量；第九，注意答题步骤的清晰性和周密性；第十，严格遵守题目的要求。做到以上几点，多拿一分、多对一题就不是难事了。第5页共21页第二招：重复做题有必要，但要善于记录，以期取得高分.一些学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键

3、，这类题目就有必要多次重复去做。另外，上课时记录老师的"启迪"，做题时记录"实战的心得"，评改时记录老师的订正，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错，不会做的题目争取做出来。解题要想得快，算得准，写得清。第三招。学了、知了、做了还要"拿了".不少学生"学了"（学了知识）、"知了"（了解了知识），也"做了"（做了习题），但考试时就是拿不到高分。___会出现这样的情况。这是因为，任何知识从学习到应用、再到转化为一个人的能力，需要有一个过程，在这个过程中需要不断练习和巩固，所以学生不要以为"学了、知了

4、、做了"就一定能"拿了"。"学了、知了、做了"只是量变的积累，而"拿了"才是质变的提升，所以考生要明确以拿分为目标，不要仅仅满足于前面的付出，而忽略了后面的收获。解决"付出却无回报"的问题，考生要找出自己拿不到分的具体原因，究竟是掌握概念出了问题、理解原理出了问题、答题规范出了问题，还是运用过程中出了问题，然后对症下药，就会收获颇丰。一般来讲，存在这样问题的同学都有一定的知识基础，只要突破运用这个"瓶颈"，成绩就会提高一个档次。第四招：知识结构化、复习系统化、训练综合化.对于优秀生来说，结构化的知识、系统化的复习和综合化的训练是最为重要的。第5页共21页首先要学会把零散知识变成结构知识。考察

5、知识之间的相互联系，分辨、归类并总结同类知识的特点和内在规律。其次是学会将考点知识变成题型知识。考点知识是很抽象的，要具体通过题目才能得以体现。最后就是学会把缺漏的知识变成新增知识，把残缺的知识变成系统知识，也就是查缺补漏，综合运用。第五招。做好信息搜集也是成功关键.平时学习中，要善于结合学习内容收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型。要及时总结错题（并写出错因）、难题（写出突破口）、好题（好在什么地方）、典型题（典型在什么地方），并且相互之间还要交流错题集。第六招。吃好"正餐"，及时完成自己的所有任务.这里的"正餐"指的就是学习以"正课"、"正题"为主。所谓"正课"，是针对目前许多学生

6、存在的上课内容、目标错位现象而言的。比如学生在语文课上做数学习题，不但课没有上好，做题也没有达到预期效果，白白浪费时间。其次是使用适合考生的"正题"，集中精力做"好题"。应按照老师给指定或编写参考资料和习题，这些习题是老师教学经验的总结，比自己找的其他题目更有价值。第七招。及时与同学、老师、父母诚心交流，并向对方倾诉自己的困惑与心里的想法。并主动寻求帮助。交流往往会使你取得意想不到的收获。第八招。要有健康的身心和良性的竞争机制。第5页共21页优秀生学习能力都相对较强，而且容易自负、骄傲、自满、嫉妒等不足和不良心态，同学们要记住“人外有人，天外有天”这句话，更何况平时的考试又不像中、高考那样是

7、人生的转折点，因此优秀生同学不要太容易满足，更不可患得患失，考得好时得意忘形，考得不好时一蹶不振，要及时调整好自己的心理状态，方可成功，才能避免成绩大起大落的现象发生。考得好，提醒自己不要骄傲，要更加谨慎；考得不好，要自我安慰自己，并且暗下决心，在跌倒的地方再次爬起来。另外，“合作共赢”已被当前社会认可，在学校中尤其是优秀生云集的班级里，彼此之间也要互相询问问题，相互交流学法，共同提高，要杜绝封闭，自私的现象