2021年宿舍管理员个人工作总结.doc

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1、2021年宿舍管理员个人工作总结撰写人：___________日期：___________2021年宿舍管理员个人工作总结一、加强学习，提高自身素质修养1、作为我们宿管会这一块，首先要各成员学习宿舍管理规度，只有提高自身修养，从自身行为做起，才能有资格去管理学生。2、因为我们宿管会工作时间比较特殊，不像团委以及学生会是利用白天时间工作，我们宿管会工作时间都是在晚上别人休息的时候工作，工作比较辛苦，宿管会成员在工作中难免出现情绪波动，这就让我们生活辅导员以及副主任不断的给大家做思想工作。3、在宿管会成立以来，我们常务副主任不断深

2、入办公室和领导讨论工作上的细节问题，也和宿舍学生相互交流，逐步了解学生的生活问题以及思想动态（范本），有利于宿管会在今后开展工作。4、我们平时以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神，不要认为个别学生捉住我们平时工作出现管理的错误，不要为了受到影响就对工作的不积极性，要用实际情况地协调心理压力，做好个人思想问题。二、踏实认真工作，积极努力创新1、在工作中，难免会遇到这样那样的问题，有时还会得罪人，受到学生的威胁。但是只要我们踏实认真工作，有理可说，慢慢做好学生思想工作，这样我们的工作才能顺利进行。第8页共16页2、

3、在宿管会成立以来，我们坚持执行值班制度以及考勤制度，做到责任到位。也坚持每周给各部门部长开例会，每两周全体成员开例会，讨论工作中所遇到问题，以及工作分配出现的漏洞，也能得到及时解决，不断为求创新让各部门做到“人人有事干、事事有人干”，从细节上做到分工明确，让每位成员在工作当中得到锻炼。3、注重实践工作，在工作中，我们公寓宿管会不断与基地宿管会进行工作交流，同时也派代表到基地宿舍学习基地宿管会的管理模式与工作计划。同时，我们公寓宿管会还不断向学生会与团委干部进行工作交流，学习别人的工作经验。以提高宿管会的工作质量，让大家拓展视野

4、，增长才干，达到锻炼自己的目的，为以后工作做好准备4、经过一个多月的辛苦工作，现在宿管会基本走向正规化，利用空余时间跟基地宿管会进行一些友益活动，通过这样的活动，极大增强___的凝聚力。三、正视工作不足，努力迎头赶上同时，在缩管会成立以来也存在不少问题，工作上的失误和不足，主要是我们对一些问题的认识不够明确，经验不足。对外宣传，工作力度不够。遇到复杂事情时，没有找到正确的处理方法。以上就是我们宿管会在成立以来的工作总结。如有不足，希望各位领导能及时的提示与指导。宿舍管理员个人工作总结范文篇二第8页共16页半年来，认真贯彻每星期

5、的会议精神，防火安全的重点，处处严格要求自己，自觉坚守工作岗位，有事请假，从无旷工现象。对工作尽职尽责，落实到行动上每次查违章用电，漏水，空床位和查家具等，都是我和同学一起上楼去查，发现出物有问题及时报修，并且特别注意安全工作，通过查房发现陌生人或其它问题，自己处理不了的及时上报领导，绝不允许违规现象存在。抓好勤工助学和劳动周学生的工作。首先开好会，分工明确，责任到人，检查到位，总结到位。在工作中，自己以身作则，亲自带领同学一起打扫卫生，发现死角及时处理，经常巡查，保持清洁，一定做到:团结、爱护、教育学生，把学生当做自己的亲人

6、。但是还有许多不足之处，主要是:1、查房不十分到位，不细致，没有达到领导要求的一天三查方的要求。2、对勤工助学同学和劳动周同学的要求还不十分到位，讲得多，检查少，总结少。3、整个内务工作做得还不是尽善尽美，离领导的要求还有很大差距，今后仍需继续努力。总之:自己有决心和信心，争取把__号楼办成宿管中心的团结和谐楼。以上如我本人认识总结不到位，请领导提出，争取在新的一年里更好的工作。宿舍管理员个人工作总结范文篇三第8页共16页时光荏苒，回首这半年的工作，短暂但充实。作为一名管理员，我主要负责__号楼的公共卫生、安全、纪律等方面，现

7、总结如下:一、勤工助学:我楼勤工助学的同学共___名，主要负责本楼立体卫生，为确保每人各司其职，我对他他们进行了明确分工，责任到人。除了我会不定期检查外，我还建立了一套由楼层长辅助监督考核的量化制度，比如:1、我们每隔一段时间会统一要求进行彻底的卫生大扫除。2、每周由各楼层长自发___定时对各岗进行年终评优，不合格的将以口头劝说，扣发工资等多种形式进行合理处理。3、每周通过卫生检查对各层的总体卫生指标进行比较排名，以激发楼层长的干劲，层层竞争，争当先进。二、劳动实践课。主要是配合学校的方针政策帮助分配到本楼劳动实践课学生顺利完

8、成任务。主要包括楼内平面卫生、外围卫生和值班室，并对它们的成绩进行客观考核评价。三、纪律。在一楼大厅值班处每天7:___-22:00每天安排___名同学值班:1、非本楼人员要进行详细登记，禁止外来人员及行为可疑者入内。2、本楼的公物如凳子、等物搬出要凭学生证详细登记。3、对可