2021年学雷锋活动总结.doc

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1、2021年学雷锋活动总结撰写人:___________日期:___________2021年学雷锋活动总结一、首先,充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹,学习雷锋精神”的教育。通过各班团支部的团课、团会,使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹,学习雷锋在学习上的“钉子”精神,学习雷锋遇到困难,不认输,勇往直前的精神,通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年:参加青年志愿者活动,弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。三、活动安排得当。团委

2、在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习,保证学生安全为前提,活动形式和方法适合中学生、贴近社会,注重实效,使学生能在活动中受益。活动一:绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上,开展“一帮一”小组,成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上,开展“结对子”活动,帮助由于某些原因而生活不方便的同学。活动二:__月__日,我校高一年级的部分学生组成志愿者分队,利用课余时间来到校外,分两路队伍,一路清除四明街上小广告及白色垃圾,另一路清扫四明街北段及文源路系段的垃圾。这次活动提高了学

3、生环保意识,在全校同学中起到了模范带头作用,同时也引起了社会上不少的反响,受到了群众的一致好评。第4页共19页活动三:__月__日上午志愿者小分队到公园进行了“环保游”。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌,更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累,能为环境保护做一点贡献,他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。最后,活动总结如下:1、准备要充分。___者要考虑全面,做好充分的调查研究,制定出可行方案。2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功,每次活动都有严格的纪律,志愿者都按班级分成小分

4、队,便于管理、有利于安全。3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结,对表现出色的志愿行进行表彰,对稍差的班级和个人及进沟通交流。总之,学雷锋活动月虽已结束,但学雷锋的活动并未结束,我校团委会继续___开展志愿服务活动,使之坚持经常。并在活动过程叶,不断改进、完善,争取做到更好。今年的__月__日是___等老一辈无产阶级革___家向雷锋同志学习题词周年纪念日。四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代一代青少年不断进步茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神我们学样开展了一系列的活动让雷锋精神深入人心。我们共同期盼的

5、文明礼貌月已走过,学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。第4页共19页在这热情洋溢的___月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校___开展的学雷锋活动。__月__日上午,我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削,不一会儿功夫,周围地上的垃圾全被我们清除了,同学们不怕累,不怕脏,把欢乐与美好留给了他人,向观众展现了雷锋精神,把雷锋精神在社会生活中传播。十分钟队会上,我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动,使同学们___规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,

6、刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动,班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中,班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部,像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等,他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋

7、精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽一次有意义的活动阳春___月,春意融融,伴着春风,第___个学习雷锋纪念日就要来到我们身边。为了弘扬和培育民族精神,贯彻市教育局建设“精神家园”__通知,__市一中政教处、团委开展了“弘扬雷锋精神,建设精神家园”活动,让“雷锋”再次活跃在校园里。第4页共19页2021年学雷锋活动总结参考第19页共19页___月份为我校学雷锋活动月,“学雷锋践行动”,这是我们种牛场中学高一(2)班___月学雷锋活动月的口号。在此次活动中,本班积

8、极响应学校的学雷锋号召,发起多项活动,下面就简单对活动进行介绍和小结。活动一、召开了一次“弘扬和学习雷锋精神”的主题班会。活动由班长张广冲主持,以小组讨论的形式开展了“我们如何学习和弘扬雷锋精神”学生自主讨论会。在讨论会活动中,同学们畅所欲言紧紧围绕主题“雷锋到底有哪些精神值得我们学习、新时期的我们要向雷锋学什么、怎样学雷锋”。并写下了发言稿进行了发言。这次活动的开展使班级风貌焕然一新。活动二、出一期“雷锋精神永

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