2021年学雷锋献爱心活动总结.doc

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1、2021年学雷锋献爱心活动总结撰写人:___________日期:___________2021年学雷锋献爱心活动总结一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神___月伊始,各中队积极响应校大队部发出的号召,纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,设计班级宣传板,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。通过国旗下讲话、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。二、___学雷锋活动,学习雷锋精神学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高

2、精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。1、结合3·8国际妇女节,各班___了开展“感恩母亲”活动(为妈妈制作一张心意卡,给妈妈洗一次脚,给妈妈写一封感谢信,做一件力所能及的家务活等),收到了很好的效果。2、立足校园做好事,净化、美化校园。做到“杂物三不扔”(不扔废纸,不扔塑料袋,不扔废包装盒),“两见两主动”(见到地上有杂物主动拾起,见到有人乱扔杂物主动劝阻)。3、结合“文明礼仪”教育争星活动,开展小组竞赛。每一位同学都要严格的要求自己,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。第6页共9页三、树立学雷锋典

3、型,弘扬雷锋精神榜样的力量是无穷的。在“学雷锋、献爱心、见行动”活动中,涌现一批新时代好少年,例如:同学主动维修班级桌椅、热心为同学换纯净水;孙艺铭、张楠、付佳瑶等同学主动捡垃圾……身边的“小雷锋”带动了更多的同学投入到“学雷锋”活行动中来,此次活动取得了可喜的效果。四、从身边小事做起,继承雷锋精神结合团县委的文件精神,___学生开展了“节省零花钱,为残疾儿童、贫苦儿童助学”活动。在启动仪式上,大队辅导员做了热情洋溢的讲话后,学生们纷纷拿出自己的一天、一周,有的同学甚至拿出了自己一个月的零用钱。如:吕昕语、刘佳佳、孙佳鑫、周航、贾彤彤、蒋心雨、王世奇、李聪、董茵、孙艺铭、张思琪、刘

4、野等同学。难能可贵的是三年二班的赵思文同学,她自己就是特困的学生也拿出自己一个月攒下来的___元钱来捐助。她没有把自己困难当做___,让自己凌驾于同学之上,去心安理得的去让他人来捐助。她的奉献精神在师生中得到一致好评。此次活动中,共收到捐款___元以上。经领导班子研究决定,将捐款分成两部分,一部分送到教育局,捐给校外那些特困学生。余下部分捐给我校的___位特困学生。五、召开总结表彰会,传承雷锋精神第6页共9页为了更好的让“雷锋精神”得到发扬,我们在__月__日召开了“学雷锋、献爱心、见行动”活动总结表彰会。会上,袁主任对活动月情况进行了总结,对活动月中涌现出的刘瑞雪、王清辰、罗依玮

5、、王月、贺钟灵、孙一博等___名学雷锋标兵,孙艺铭、张思琪、刘野等___名爱心天使进行了表奖。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,使“雷锋精神”得到永远传承。雷锋活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。同学们,让我们从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之花!学雷锋献爱心活动总结二十分期待每一次的雏鹰活动,而我们中队总是有这么多的孩

6、子与家长积极参与,全情投入,感谢!首先,此次本班___的“雏鹰假日小队”活动规范、有序。经过从一年级开始的各次雏鹰活动,家委们也积累并增强了___活动的能力,互相配合协作。由于本次活动在户外,又是在原始森林,安全意识在活动开始伊始就进行了特别地强调。活动过程中,各队员互相扶持,互相帮助,队员们积极踊跃地参与活动,整个活动基本遵照活动方案在进行,并完满结束。第6页共9页其次,本次活动内容丰富、广泛。在符合学校“雏鹰假日小队”活动的整体方案下,从队员自身情况出发,___队员开展野外探险、学习雷锋的活动。让孩子们在活动过程中增强了___互助精神,体验了野外探险的乐趣,弘扬并宣传了雷锋精神

7、。每次雏鹰假日小队活动的开展都使同学们在增强学识的同时,通过小队活动也得到___的煅炼,进而培养社会责任感。再次,本次活动考虑到同学们尚还处于二年级阶段,在学习及成长过程中需要很多家庭的支持。此次活动很多家长也参与其中,有效地拉近了家长与家长、家长与孩次子之间的距离,在同学们在展示自我、感受喜悦的同时,也让大家感受到家庭的温暖与支持。最后,在活动过程中,不管是森林探险活动还是体验空中走廊等户外活动,都让孩子们增强了户外生活的勇气与能力,并使队员在活动过程中树立团队精神

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